國際素養

“國際素養”在當下教育中是一個非常時髦的詞，其實，它從不同的角度有很多的解讀，政府的、學術的、中國的、國際的。“國際素養”還有一個特性就是與時俱進，隨著時代的發展，究竟什麼是“國際素養”有著不同的內涵。

北京外國語大學教授、E PLUS北外壹佳英語督學曹文教授將“國際素養”定義為滿足世界一流大學的人才選拔標準所應具備的素養，主要包含語言素養、學科素養和人文素養。

語言素養的兩大基本要素是母語和第一外語，在這裡主要指是英語，因為世界一流大學的人才選拔條件中都有對英語必須達到的具體要求。

學科素養也是對標所有世界一流大學，一般來說，尤其是海外大學不僅要求孩子提交高中三年所有在學校學的課程的成績，還需要孩子能夠在課外圍繞他的學科愛好開展各種各樣的活動，這些成績和經歷都是孩子學科素養的一種體現。

人文素養在世界一流大學的招生中也有非常重要的作用，尤其是在海外大學申請中，除了課內的功課學得好以外，這些海外大學還會要求在個人陳述、推薦信以及活動列表中讓孩子列出課外他所開展的各種各樣的活動，包括文藝的、體育的、圍繞學科的，還有公益慈善所有這些活動。