北京市懷柔區第一中學

懷柔一中有高中教學班班42個，在校學生2200多人。幹部隊伍道德、師德、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強，在全區有很高的知名度和影響力。教師隊伍結構合理、整體素質高、實施素質教育的能力越來越強。

學校以“科教興國”統一全校的思想，以科技意識的培養作為德育的重要內容，以教育科研改進教師的教學方法，以現代教育技術促進教學手段的更新，以課堂科技滲透作為科技教育的主渠道，以課外科技活動培養學生的科技興趣和動手能力，以學生科技素質的提高帶動其全面素質的提高。

建校58年來，懷柔一中培養了多批優秀學生。學校重視對學生進行全面素質教育。懷柔一中從實際出發，形成了以養成教育、情感教育，人生觀，價值觀教育和理想信念教育為內容的多層次德育工作體系；懷柔一中教學工作的指導思想是遵循教育規律和堅持全面育人，不斷深化教學改革，使學生全面，主動，健康，和諧地發展。

懷柔一中始終擁有一支優秀的教師隊伍。他們學識淵博、治學嚴謹、循循善誘且銳意進取，教育思想對中國基礎教育產生了深遠的影響。

據2019年6月中國高校之窗顯示，學校佔地面積57333平方米，建築面積38000平方米，有教學班42個，在校學生2200多人。

教育部首批“全國現代教育技術實驗學校”、“國家級體育傳統項目先進學校”，“全國中小學數字化圖書館示範學校”、“首都精神文明單位”，“北京市科技教育示範校”、“北京市中小學信息化先進學校”、“北京市教育科研先進學校”、“北京市電教優類校”、“北京市體育傳統項目學校”、“北京市優秀家長學校”、“北京市美育先進學校”、“北京市軍訓試點校”、“北京市紅十字先進校”、“北京市健康促進學校試點校”、“北京市陽光心語行動示範創建校”等。

2020年5月，入選北京市中小學科技教育示範學校名單。

1、現代信息技術優勢。作為全國首批現代教育技術實驗校，有先進的信息技術硬體和軟體環境；教師對現代教育觀念的理解與實踐水平以及信息技術的掌握與運用水平較高。

2、師資優勢。高級教師、學科帶頭人、骨幹教師在全區佔有較高的比例；教師整體科研能力和水平較高；成熟的師資培訓模式及開放的教師引進政策能夠保持學校較高的師資水平。

科技教育的辦學特色明顯。

作為北京市科技活動示範校，九五期間，懷柔一中獨立承擔了北京市教育科學研究中的《中學科技教育研究》的規劃課題，已順利結題，並通過專家鑒定。研究成果在全校全區推廣。十五期間，正在進行滾動研究。該校堅持以科教興國統一全校的思想，以科技意識、科技知識、科學精神、科學思維培養為科技教育的重要內容，以課堂科技滲透、課外科技活動、科技知識講座、科普書籍閱讀、研究性學習實踐為科技教育主要渠道，全面提高了學生的科技素質，同時以科技素質的提高帶動了學生全面素質的提高。

辦學理念：一切以學生、教師、學校、社會發展為本的人本位與社會本位相協同的辦學理念。

辦學方針：全面育人，辦有特色

發展目標：全面實施素質教育，向現代化邁進。實現教育思想觀念的現代化、幹部教師隊伍素質的現代化、教育教學手段的現代化、學校管理的現代化。

辦學目標：立足遠郊，躋身全市，面向全國，以升學預備教育為主的現代化高中示範校。

學校“內涵式發展”的目標：教育理念超前，管理手段科學；教師隊伍優秀，教育科研領先；教育手段現代，育人環境和諧；辦學特色突出，教育質量一流。

學生培養：

“四有”——有理想、有道德、有文化、有紀律。

“四會”——學會做人、學會求知、學會做事、學會健身。

培養學生學會做人，學會求知，學會做事，學會健身，使他們具有熱愛家鄉之情，建設家鄉之志，具有創新精神和實踐能力，成為道德高尚，責任感強，又富於合作能力的四有人才。

教師建設：

建設一支高素質的幹部、教師隊伍。幹部隊伍建設：著力培養、大膽啟用年輕幹部，使他們向專家型的方向邁進。全體幹部做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮鬥、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

懷柔一中先後被評為或授予教育部首批“全國現代教育技術實驗學校”、“國家級體育傳統項目先進學校”，“全國中小學數字化圖書館示範學校”、“首都精神文明單位”，“北京市科技教育示範校”、“北京市中小學信息化先進學校”、“北京市教育科研先進學校”、“北京市電教優類校”、“北京市體育傳統項目學校”、“北京市優秀家長學校”、“北京市美育先進學校”、“北京市軍訓試點校”、“北京市紅十字先進校”、“北京市健康促進學校試點校”、“北京市陽光心語行動示範創建校”等，在懷柔區更是集多種榮譽於一身，享有很高的社會聲譽。