貴陽市第十六中學
貴陽市第十六中學
貴陽市第十六中學成立於1973年4月,是一所年輕的職業學校。幾年來,該校為社會培養了2000多名合格畢業生,輸送到高等教育院校和全國各地就業崗位,為我國經濟建設作出了應有的貢獻。
學校管理堅持嚴格、科學、民主、高效。建立建全各項規章制度,對學生實行技能考核制度,使學生在獲得紮實的文化知識和專業基礎知識的同時掌握熟練的操作能。
貴陽十六中學生
是貴陽市中學計算機學科基地。擁有能滿足各專業教學需要的設施設備。有4個大型微機室,300餘台微機(已以網際網路),2個多媒體教室,電子電工實驗室、物理實驗室、計算機維修室、財會模擬室、形體訓練房、美術室等各1個。
學校管理堅持嚴格、科學、民主、高效。建立建全各項規章制度,對學生實行技能考核制度,使學生在獲得紮實的文化知識和專業基礎知識的同時掌握熟練的操作能。
十六中堅持走"科研興校、科研促教"的道路。從1997年至今,該校獨立承擔一項市級教育科研課題的研究任務,(現已結題,研究成果已在全省推廣。)承擔市級課題兩項子課題的研究任務,(現已結題,研究成果即將在全市推廣)。參加兩個"九五"規劃的國家級重點課題的研究。2000年,該校被中央教科所評為國家級課題"整體構建學校德育體系"優秀實驗學校,獲該課題成果獎國家級二等獎1人次,三等獎3人次,市級1等獎1人次,三等獎4人獎。通過教育科研,使該校獲取大量國內外教育信息,轉變了教師的傳統教育觀念。"一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生"的教育思想已形成共識。該校教師撰寫教改論文200多篇、公開發表42篇、獲獎15篇。提供省市級示範課20多節。"人人有才,人無全才,揚長避短,人人成才。"成為把全體學生培養成才,成為該校全體教職員工的奮鬥目標。學校有大型計算機室5個,400台計算機,已建立校園網,各種實驗室17個,還設有食堂,學生公寓,教學、生活設施齊全。
該校基礎教育,現有30個班,在校學生1800人左右。歷年來重點高中升學率均達50%以上,2015年中考初三年級近一半的學生分數在500分以上,600分以上3人,在貴陽市名列前茅。其中一部分學生,在高中階段表達出強勁的競爭勢頭和學習潛力。2000年以來學生參加各學科競賽206人次獲國家、省市級獎。特別是2004年貴州省首屆數學競賽中該校學生獲一等獎就有8人,2005年貴州省數學競賽中獲一等獎10人。
學校職業教育辦學形式多樣,構建了中職與高職互通立交橋,還建立了與東部地區聯合辦學和就業機制。學校連續兩屆獲貴陽市職業學校教學綜合評估一等獎。
學校內200米塑膠跑道
學校中層以上領導12人,本科學歷11人,共產黨員11人,均有高中級職稱。
現有教職工204人,其中專任教師183人,貴州省級骨幹教師1人、貴陽市專業技術帶頭人1人、貴陽市中青年骨幹教師3人、碩士研究生4人、在讀研究生8人、高級教師60人、中級教師64人、專職計算機教師20人。
學校骨幹教師:
教師 | 性別 | 學科 | 職稱 |
李國預 | 男 | 信息技術 | 中學高級 |
張瑞 | 女 | 數學 | 中學高級 |
雷曉露 | 女 | 數學 | 中學高級 |
陳鴻 | 女 | 數學 | 中學高級 |
張紓 | 女 | 計算機 | 中教一級 |
胡艷艷 | 女 | 物理 | 中教一級 |
潭琛 | 女 | 數學 | 中教一級 |
幾年來,該校為社會培養了2000多名合格畢業生,輸送到高等教育院校和全國各地的就業崗位,為我國經濟建設作出了應有的貢獻。2000年被貴州省人民政府批准為“省級重點職業學校”。2003年被國家教育部、信息業部確定為“計算機應用與軟體技術專業”培訓學校,先後還被定為“貴州省現代教育技術實驗學校”、“‘十五’規劃國家重點課題實驗學校”、“貴陽市中學計算機學科基地”、“貴陽市公務員計算機培訓基地”、“貴陽市教育局、科協計算機競賽基地”、“國家級課改實驗區樣板學校”。
貴陽市第十六中學建校於1959年,1993年以後經貴陽市人民政府批准,相繼成立貴陽市第四職業學校、貴陽市信息技術中等專業學校。該校現為一套班子三塊牌子,集基礎教育,職業教育於一身的大型綜合性學校。2000年又被貴州省人民政府批准為“省級重點職業學校”。2003年被國家教育部、信息業部確定為“計算機應用與軟體技術專業”培訓學校,先後還被定為“貴州省現代教育技術實驗學校”、“‘十五’規劃國家重點課題實驗學校”、“貴陽市中學計算機學科基地”、“貴陽市公務員計算機培訓基地”、“貴陽市教育局、科協計算機競賽基地”、“國家級課改實驗區樣板學校”。現有教職工204人,其中專任教師183人,貴州省級骨幹教師1人、貴陽市專業技術帶頭人1人、貴陽市中青年骨幹教師3人、碩士研究生4人、在讀研究生8人、高級教師60人、中級教師64人、專職計算機教師20人。
該校是貴陽市中學計算機學科基地。擁有能滿足各專業教學需要的設施設備。目前,有4個大型微機室,300餘台微機(已以網際網路),2個多媒體教室,電子電工實驗室、物理實驗室、計算機維修室、財會模擬室、形體訓練房、美術室等各1個。學校管理堅持嚴格、科學、民主、高效。建立建全各項規章制度,對學生實行技能考核制度,使學生在獲得紮實的文化知識和專業基礎知識的同時掌握熟練的操作技能。
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