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陸楊
哈爾濱師範大學副教授
陸楊, 1977年1月生人，副教授，碩導。哈爾濱師範大學公共英語教研部第一教研室副主任，校“26111工程”青年學術骨幹，校“具有中國特色的二語習得理論與實踐”優秀人文社科團隊子項目負責人。
教育及工作經歷：
1999年畢業於哈爾濱師範大學英語系（獲學士學位）；
1999年任教於哈爾濱師範大學公共英語部；
2008年畢業於黑龍江大學西語學院（獲碩士學位）；
2011-2013年度校先進工作者；
2013年校優秀共產黨員；
2013-2014年赴北京外國語大學公派訪學。
1、二語習得；
2、外語教育與教學；
3、教師教育與發展。
招生方向：
學科教學（英語）
主持或承擔科研項目：
主持項目：
1. 2012.1 – 2013.12 黑龍江省教育科研十二五規劃項目（GBD1211030）：數字化外語學習環境設計的本土化實證性研究。
2. 2012.1 – 2013.12 哈爾濱師範大學人文社科青年學術骨幹資助計劃項目（SG2011-05）：二語習得理論本土化視角下，數字化外語學習環境設計的實證性研究。
3. 2009 - 2013年度 哈爾濱師範大學人文社科團隊子項目（ST2009-04）：二語習得理論視角下，MCALL模式中的中國成年學習者學習動機與策略的實證性研究。
4. 2006 – 2007年度 哈爾濱師範大學人文社科項目（SM2006-20）：從漢外辭彙對比分析的視角研究東西方禁忌文化。
承擔項目：
1. 2010.1 – 2012.12 全國教育科學十一五規劃教育部重點項目（GPA105007）：二語習得理論視域下‘藝體生’大學英語教學模式和教學策略研究。
2. 2010年度 黑龍江省哲學社科規劃項目：跨文化傳播中北美華裔女性文學女性主義與身份認同的研究。
3. 2010年度 黑龍江省哲學社科規劃項目：具有中國特色的二語習得理論與實踐研究。
4. 2010 - 2011年度 黑龍江省新世紀高等教育教改工程項目：集成合作學習與自主學習理論的大學英語教學模式研究。
5. 2007 – 2008年度 黑龍江省高等學校教改工程項目：大學英語寫作策略教學模式研究。
代表性論文：
1．MCALL模式下英語教師角色動態發展的實證解析.
《外語電化教學》； 2010年1月.
2. 神：語言構築的世界——再論語言非工具論.
《外語學刊》； 2009年11月.
3. 數字化環境中的大學藝體生英語學習芻議
《繼續教育研究》；2012年12月.
4. MCALL模式下英語學習動機激發策略.
《黑龍江教育學院學報》； 2010年8月.
5．語言禁忌現象的認知心理探源.
《黑龍江社會科學》；2008年2月.
6．大學英語寫作中的跨文化交際能力初探.
陸楊
7. 一個毀譽參半的非凡女性 --- 小譯思嘉.
《中外學術導刊》； 2004年2月.
8. 英語語音學習方法淺談.
《繼續教育研究》； 2002年12月.
9. 漢英成語翻譯比較 --- 含數字漢語成語英譯研究.
《繼續教育研究》； 2002年4月.
科研及教學獲獎：
1. 省藝術科研優秀成果三等獎：研究報告《“童話模式”下的人類認知與文化研究》，
2010年8月。
2. 省藝術科研優秀成果二等獎，2010年8月。
3. 省優秀高等教育科學研究三等獎，2003年4月。
4. 2009-2010年度校教學優質獎一等獎，2010年。
5. 2006-2007年度校教學優質獎二等獎，2007年。
6. 2002-2003年度校教學優質獎二等獎，2003年。