結構原則

許多領域的知識結構可用三種方式表示：一是知識結構的再現，如動作式、圖象式、符號式等；二是知識結構的簡化，如列成一覽表或作出摘要或列出公式，從而簡化信息，使學生一目了然，達到經濟要求；三是知識結構的有效，即要使學習命題具有創造價值，並符合經濟要求。按這一原則組織教學內容，要求：清楚反映各學科領域的基本原理，給予教材中基本、普遍的觀念以中心地位，並符合各年齡階段學生心理發展的特點、智力差異和現有的學習水平。