青園小學

到2011年秋季止，共有35個教學班，16間功能室，學生2178人，教師114人。擁有高標準配置的教學樓、寄宿樓、音樂廳、運動場。本著“關愛生命，呵護童心”的辦學理念和“做一個有修養的人”的校訓，確立了“科學化管理、現代化設施、研究型師資、成果型質量”的辦學目標，逐步形成了“篤實、卓越”的教風以及“崇德、樂學”的學風；學校將培養目標定位為“有愛心、負責任、會學習、勤實踐”；營造書香校園，放飛藝術夢想是學校的辦學特色。建校兩年以來，大氣典雅的校容校貌，追求卓越的師資隊伍，規範有修養的學生養成教育在社會各界樹立了良好的口碑。被共青團中央授予中國少年兒童平安行動示範學校；晉陞為長沙市示範性小學；長沙市現代技術實驗學校；長沙市校本管理先進單位。

青園人弘揚“大氣做人、用心做事”的工作理念，全體教師都是天心區教育局從全區公開招聘和選調的佼佼者，為了理想的實現，為了生命的增值，為了創業者的神聖使命而不懈追求。歷經研討和思索，逐步形成四大文化支柱並成為學校發展的行動指南。

倡導的“執行與成長”並舉的管理文化，有面向教師的服務理念“快樂工作、優雅生活”，有“教師誓詞”，有“執行力論壇”。“淡化管，強化理”在青園是真實的行動。

倡導“創業與協作”同行的團隊文化，有創業先鋒SHOW課堂，有名師工作室，青園教師與同伴、與名師、與特級教師、與專家等多種形式的組合促進了教師的專業成長，增進了團隊的戰鬥力，推動著教育的發展。

倡導“個性與創造”共生的課程文化，設置學科基礎課程、綜合實踐課程、校本特色化課程三類課程，形成學校課程的開放體系。《做一個有修養的人》校本課程陶冶學生的品性。為兒童提供創造的空間，使課程實施充滿創造性。

倡導“功能與審美”統整的空間文化，校園的空間設計從人本出發，實現人與空間的互動，體現空間的延展性和教育性。朝露亭、石雕壁畫《向前沖》、長卷壁畫《聆聽》、藝術展廳、班級書架、IT長廊、關懷長廊、閱讀長廊、音樂空間、小葵花讀書吧等都默默地述說著一種教育情境，成為人們視覺的亮點，孩子成長的空間。