劉喜彥

29年教齡，23年從事教育管理，18年校長履歷，劉喜彥校長始終站在教育前沿，是一位有著濃郁的教育情懷的教育人。近30年的教育生涯，劉喜彥形成並保持著一種“劉喜彥工作風格”，即保持著旺盛的工作熱情始終堅守一線，保持著敏銳的獨特視角去發現與研究教育問題，保持著強烈的創新意識去大膽組織教育管理與實踐，保持著突出的專業能力深化教學實踐改革，這種風格深得當地教育同仁的欽佩和敬重，深得學生家長和社會的推崇和稱讚。為教育理想和信念而堅守，這份執著既來源於劉喜彥對教育崇高使命的理解與擔當，更是來源於劉喜彥對教育事業、對每名師生的無限熱愛。

堅定的教育理想追尋者

劉喜彥把教育看做是生命的事業，以高度敬畏的態度矢志不渝地去追求。1999年，從一名全國優秀語文教師走上了領導崗位，劉喜彥把“以人為本”的理念充分貫徹於管理理念中，並用勤勉務實的實踐不斷加以完善。

在工作中，劉校長倡導學校文化建設，先後提出“綠色教育”“家文化”“家國情懷成功生長”等辦學理念，所任職學校辦學特色和品位不斷提升，教學質量不斷提高，辦學成果不斷呈現，社會信譽度不斷攀升。劉喜彥從管理薄弱學校開啟了校長管理生涯，20餘年曆任三所學校校長，使一所薄弱學校成為了當地的發展中學校、一所發展中學校成為當地的熱點中學、一所熱點學校成為基礎教育的領軍名校。劉喜彥任職一所學校成就一所學校，惠及本溪山城成千上萬個家庭和學子，劉喜彥也逐漸成長為省市名校的名優校長。

多年來，劉喜彥贏得了家長社會的高度信任和好評，收穫了省、市教育同仁的良好口碑和信服，成為一名頗具影響力的全國優秀教育工作者。

立德樹人的優秀播種者

劉喜彥非常重視學校的德育建設，以育人目標引領學校德育頂層設計，建立以班主任隊伍為主體的德育工作網路，形成以家長學校為依託家長廣泛參與的德育隊伍，建設以社會實踐基地為長效的德育環境。同時，劉喜彥創新思維積極開闢家校合作途徑，向家長公開自己的私人電話，建立學校開放日和家庭教育講堂，吸納更多家長進入學校管理，這種開放辦學的真誠態度和很多創新舉措贏得了家長的高度認可和讚揚。

在劉喜彥的帶領下，劉喜彥所在學校形成了科學有效的德育機制和環境，被全國婦聯、教育部評選為“全國‘雙合格’優秀（示範）家長學校”。2012年，劉喜彥所任職的本溪市第二十七中學被國家教育部教育一司授予“全國和諧校園先進學校”，2014年又被國家人社部和教育部聯合授予“全國教育系統先進集體”榮譽稱號，2020年所任職的十二中學又被國家文明委評為“全國文明校園”。

勇於改革的教育實踐者

劉喜彥倡導並依託學校文化建設探索特色辦學之路，積極推進學校課程改革，成為省、市義務教育學校發展的一面旗幟，被省教育廳授予“遼寧省課程改革示範學校”“體育藝術2+1項目活動先進學校”。

在學校課程建設中，劉喜彥提出了校本課程要按照“教孩子三年，立足孩子十三年的學習力，奠定孩子三十年的工作力”的目標去設計，確立了結合學生成長規律、學校發展基礎、師生原生能力的三結合原則，倡導校本課程專題化、系統化和本土化建設與實施，在劉喜彥親自的設計和組織中，劉喜彥所任職學校設立的課程經過多年實踐與完善，已經成為學生深深喜愛並受益的課程資源。

在學校課堂改革中，劉喜彥提出了建構“生長課堂”的教學生態，親自組織設計“生長課堂”的實施路徑和評價標準，製作《生長課堂觀課與評價》手冊，建立教師青藍工程方略、教師跟崗學習、領導深入課堂和備課組制度、教師業務考評細則等，從大處著眼，開拓教師教學觀念和視野；從小處著手，引導全校領導和教師深入一線研磨教學；從細節著力，提升一線教學六環節的質量與管理，特別重視校本研訓和個人教學反思環節。經過多年科學設計、系統建構、全方位實施等策略和實踐，劉喜彥所任職學校始終走在省、市教學改革的前沿，教學質量不斷攀升，成為全市基礎教育學校的標桿，為本溪教育教學質量扛起領跑的大旗。

胸懷責任的教育佈道者

劉喜彥視教育為己任，是一名胸懷責任勇於擔當的教育佈道者。劉喜彥堅持深入一線教研、教改的工作作風，近年主持國家、省、市科研課題十多項，發表論文十多篇，參與編著的論著多部，劉喜彥所任職學校是省、市校長培訓基地，每年接待校長掛職、兄弟學校參觀學習上千人次，劉喜彥受邀到瀋陽、營口、遼陽、撫順等地做干訓培訓十多場，輻射引領省、市校長隊伍建設與發展。

劉喜彥所任職的本溪市第十二中學率先被確定為本溪市學校教育集團化辦學的試點單位，集團下五所學校建立“融通發展合作共贏”的發展原則和目標，為了發揮本溪市第十二中學的航母優勢，劉喜彥撰寫了集團發展章程，提出了發展思路和方略，同時積極為本溪市基礎教育學校集團化發展獻策助力，推進了本溪市基礎教育領域學校的共同進步與整體發展。

近30年的教育生涯，近20年的管理實踐，劉喜彥同志在基礎教育的沃土中俯首耕作、甘為人梯；樂此不疲、甘之如飴，2014年劉喜彥被推薦為遼寧省教師培訓講師團成員，2016年被聘為遼寧省中小學校長培訓專家，成立了“劉喜彥名校長工作室”，2018年被華東師範大學教育學部聘為“影子校長”項目導師，同年被河南省鄭州市人民政府教育督導委員會聘為政府督學，2018年10月，教育部中學校長培訓中心主辦的“劉喜彥教育思想研討會”在湖南省長沙市召開，2020年被省政府推薦報請為享受國務院政府特殊津貼專家。