珠海城市職業技術學院

1970年3月，珠海師範學校成立。

1983年7月，珠海師範學校升格為專科層次院校，並更名為珠海教育學院。

2004年4月，珠海教育學院和珠海廣播電視大學、珠海市工業技工學校、珠海市財貿學校合併組建珠海城市職業技術學院。

2013年11月，學校被廣東省教育廳、省財政廳確定為第三批廣東省示範性高職院校立項建設單位。

2017年9月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

學院堅持“以服務求支持，以特色謀發展”的辦學思路，立足珠海、輻射粵澳，圍繞城市主題，服務珠海發展，積極服務於政府、產業、行業及企業。政校企、行校企“雙三元”互動,“產學研”協同的開放式辦學模式，成為構建珠海學習型城市的重要支撐，2012年，學院已與120餘家企業建立了穩定的合作、協作關係，在專業設置、課程改革等方面展開了長效、深度的合作。這幾年“廣東省（珠海）節能降耗培訓基地”、“廣東省中小企業培訓示範基地”和“珠海市中小企業培訓示範機構”、“珠海遊艇人才培養培訓基地”先後在我院掛牌成立，揭開了學院辦學新篇章。

發展規劃

東校區建設，2014年1月底完成工程施工預算及審批，並取得項目施工許可證；預計2015年底東校區建設項目竣工交付使用。

珠海城市職業技術學院圖書信息中心——香山樓，聘請了有“台灣第一女建築師”之譽的修澤蘭女士為設計顧問，把她對台灣中山樓這個富有歷史文化意義建築作品的設計意象，延伸到學院的圖書圖書信息中心，以傳統的認知，使圖書信息中心最具標誌性的姿態放在院區的中心位置，使整個院區的文化氛圍充滿歷史的沉澱。

圖書信息中心將會面對社會開放，成為金灣區的公共文化交流平台，內部附設700人的報告廳，可供金灣區召開會議使用，有別於校園的固有風格，以建築形態上體現嶺南建築的風格，把傳統的形式以新的表現手法呈現，成為珠海高校最美的圖書館。

截至2020年6月，珠海城市職業技術學院下設有人工智慧學院、機電工程學院、經濟管理學院等七個二級學院和一個教學部，開設有33個高職專業。

這幾年該院院系及專業將設置為電子信息工程學院、機電工程學院、航空與海洋工程學院（籌）、經濟管理學院、旅遊管理學院、人文與社會管理學院、工業與藝術設計學院、國際合作交流學院以及33個專業和4個專業方向。

截至2020年6月，學校有專任教師349人，碩士及以上學位佔比78.8%，其中博士（含在讀）87人。高級職稱佔比28.37%。教師隊伍中3人入選教育部高職教學指導委員會、15人入選廣東省高職教學指導委員會。擁有省級教學團隊4個、省教學名師1人、省級專業領軍人才培養對象1人、省高等院校優秀青年教師培養對象1人、省高等職業院校高層次技能型兼職教師6人、珠海特聘學者1名、珠海市高層次人才5名。

隊伍建設：2020年4月，入選首批高等職業學校“雙師型”教師隊伍建設典型案例名單。

教學建設

學院已有2個央財支持專業、6個省級重點建設專業，10個校級重點建設專業，近兩年新增省級精品資源共享課程5門。

省級重點專業

省級教學團隊

省級精品課程

發展規劃

東校區建設，2014年1月底完成工程施工預算及審批，並取得項目施工許可證；預計2015年底東校區建設項目竣工交付使用。

珠海城市職業技術學院圖書信息中心——香山樓，聘請了有“台灣第一女建築師”之譽的修澤蘭女士為設計顧問，把她對台灣中山樓這個富有歷史文化意義建築作品的設計意象，延伸到學院的圖書圖書信息中心，以傳統的認知，使圖書信息中心最具標誌性的姿態放在院區的中心位置，使整個院區的文化氛圍充滿歷史的沉澱。

圖書信息中心將會面對社會開放，成為金灣區的公共文化交流平台，內部附設700人的報告廳，可供金灣區召開會議使用，有別於校園的固有風格，以建築形態上體現嶺南建築的風格，把傳統的形式以新的表現手法呈現，成為珠海高校最美的圖書館。

主要院系

學校現設有7個二級學院（馬克思主義學院、人工智慧學院、機電工程學院、經濟管理學院、旅遊管理學院、人文學院、繼續教育學院）。

辦學規模

學院現有西湖城校區、電大校區、梅華校區三個教學校區，學校現佔地面積約332170平方米，基礎設施完善，建有條件良好、設施先進的各類實驗實訓室、功能室，教學科研儀器設備總價值8107.49餘萬；圖書資料約42.7萬冊。設有經濟管理學院、國際合作與交流學院、電子信息工程學院、人文與社會管理學院、旅遊管理學院、工業與藝術設計學院、機電工程學院、航空與海洋工程學院、思想政治理論課教學部、公共體育部、成教學院（珠海電大）等11個院部，開設了與珠海經濟社會發展密切相關的36個專業。目前，各類在校生14400餘人，其中，全日制高職高專學生6534人，各類非全日製成人學歷教育在校生約7900人，中職學生1000餘人。

校訓

“明德敬業，樂學善技”“大學之道，在明明德，在至於至善”，語出《大學》，為師生為人做事的首要之義；“敬業”語出《禮記》，意為做事專心致志，對所做工作有敬畏、熱愛之心；“樂學”語出《論語》，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“樂學”為學習的最高境界；“善技”取義《莊子.庖丁解牛》，希望學生專研和諳熟本職工作的規律，練就“遊刃有餘”的技術，成為工作中不可或缺的人才。

校徽

此標誌是英文字母C和正方形的組合。字母C是英文單詞city（城市）的首字母大寫，也是capable(有技能的、有能力的）首字母大寫；方形則是中國古代“城”的圖形，象徵該院作為地方學校，要牢固樹立為地方社會發展和經濟建設服務的辦學宗旨。在圖形設計上，字母C活潑、動感、現代開放，城市方形標誌莊重、凝厚、古樸、規範，兩者結合在一起相得益彰，體現學院開放的辦學理念和嚴謹的治學精神。

本是珠海城市職業學院校花2012年12月末走紅網路。因幫忙家裡人在吉林大學珠海分校新開的糖水鋪，結果迷倒諸多學子，而糖水西施，許思瓊照片及資料也成為了關注的焦點。不僅學子們紛紛排隊買糖水，甚至還有屌絲為了一睹她的芳顏，每天三頓只喝糖水。

2019年，學校在市委市政府和省教育廳的正確領導下，紮實推進主題教育，學校各項工作取得明顯成效。學校有5個（次）黨組織獲省（市）先進基層黨組織立項（表彰），其中2個黨支部入選全國高校黨建工作樣板支部培育創建單位。全面落實立德樹人根本任務，學生工作成績突出，入圍2019年高職院校網路思政工作創新示範案例全國50強。學校專業結構進一步優化，工科專業佔比超過50%。

學校獲廣東省教育教學成果獎一等獎2項，2個專業被認定為國家骨幹專業，2個專業獲批國家教學資源庫建設立項單位，2個公共實訓中心被認定為國家級生產型實訓基地，3個協同創新中心被認定為省級協同創新中心，7個試點申報教育部“1+X”證書制度試點，格力明珠產業學院智能製造與工業機器人等4個校外實訓基地申報省級大學生校外實踐基地。

學校經過不斷建設發展，已通過廣東省示範性高等職業院校驗收。學校先後獲“中國產學研合作創新獎”“高職院校創新創業示範校50強”“高等職業院校國際影響力50強”、廣東省首批德國AHK合作“中德合作學校”等榮譽稱號或獎勵，為區域經濟社會發展培養高素質技術技能人才做出了積極貢獻。

學校是教育部現代學徒制第二批試點單位，機電一體化技術、酒店管理和電氣自動化技術3個專業參加現代學徒制試點。截至2020年6月，學院累計有訂單班、冠名班、現代學徒制班17個。電子信息工程技術專業成為廣東省首批通過IEET工程及科技教育國際認證的專業，大數據技術與應用專業作為聯合主持單位入選國家專業資源庫備選庫建設，物流管理專業入選2017年中國職業院校物流專業競爭力排行榜50強。在2018年全國職業院校技能大賽獲獎排名中並列全國26位。

截至2020年6月，學校佔地面積約33萬平方米，建有各類實驗實訓室、功能室，教學科研儀器設備總價值8107餘萬，圖書資料約42.7萬冊。

研究機構

學校主動適應珠海經濟社會發展，明確提出了“愛生崇教、德技並修、產教融合、服務珠海”的辦學理念，精準對接珠海產業，把專業建在產業鏈上、建在需求鏈上。與格力電器、微軟、三一重工、珠海港控股集團、華髮集團、長隆等193家企業開展不同形式的合作，與格力電器合作共建了“格力明珠產業學院”，與珠海港控股集團合作共建了“珠海港企業大學”。

學校積極開展對外交流與合作，與英國朴茨茅斯大學、英國伯恩茅斯大學、美國阿肯色州立大學、澳大利亞啟思蒙職業技術學院、澳門城市大學等國外、境外高校在聯合培養、師生交流、科研合作等領域開展了合作交流。