這裡盛產金蘋果

片名：這裡盛產金蘋果

片長：23集

時間：2003年

總監製：汪國輝、吳曉琳、傅思

總策劃：王月仁、馮韶慧、陳逸男

監製：陳旭光、吳路軍

教育顧問：陳玉琨、程紅兵

策劃：薛川、王鳳麟、李建鎖

藝術顧問：侯耀文、孟衛東、王新生

責任編審：鄭曉華

責任製片人：廉振華

編劇：李歇（主筆）劉琦

攝像指導：孫濱昌

美術：劉俊

錄音：李鶴鳴

執行製片人：王更新

製片人：滕國強

總導演：楊韜

出品人：朱彤

教改萌芽時期，上海滬東新區的東方中學新來的一位蒲校長。蒲校長在非常艱難的情況下，實施了教改的新措施，讓學生得以發揮所長，愛自己所愛。每一位學生都有民主的發言權。有一個大的特點就是，學生可以成立學生委員會，可以作為代表向學校提出意見和建議。

“要提高學生的素質，首先要提高教師的素質”。群納賢才，學校在蒲校長的帶動下，招收一批能才到學校，不能適應教改的教師將要被淘汰。

那裡可以盛產著金蘋果呢？就是我們的學校。學校之所以能產出金蘋果，就是因為我們的學校能夠有足夠大的空間讓我們學生髮揮個性。而不是每天都是關注著我們學生哪一課考得多少分，考到多少名了。

我們在衡量一位學生的優劣並不能只看考的成績的，還得全觀來看。

“我們學校生產出來的產品，如何衡量它的好壞，是由社會的需要的決定的。我們在教育學生的時候有想過社會的需要嗎？我們的教師能為學生的未來，負起這個責任嗎？”

是的，我們面對的是不同性格的學生，切不能讓性格各異的學生在我們教師的教育下，變成人人一個樣，如同一個模具出的產品。到那時候，我們可以敢說，我們的教育是失敗的。

我們的教師如何為了學生，如何注重教育學生的過程去思考問題呢？

如果不再注重學生學得怎樣呢？而注重學生的學習的過程受到多大的教育，也許，我們的教育將會產出一個個從我們手中出來的金蘋果······ 是金燦燦的蘋果······

第一集劇情

33歲的全國優秀班主任蒲逸舟調任到東方中學當校長，很多人感到不理解。

東方中學是一所管理上混亂的學校。學校的公開課沒有人上，學生們不服從管束，還要給新校長貼具有挑畔內容的公開信，更有學生家長堵在學校門口要求給學生轉學。教務人員一面應付家長，一面設法阻止學生們的開為，校園裡一片紛亂的情象。正當堵在學校門口的家長們要求見校長時，新校長出現了。學生們最終把公開信貼到了公告欄里，校長饒有興緻地看著，面對學生們，校長當即對公開信的內容進行的回應。可是，這堂有校外領導觀摩的公開課，最終由誰來上呢？

滬東新區成立了，東方中學也迎來了新學生。為了開拓學生們的視野，校長帶領新生參觀上海造船廠。讓學生們了解上海造船廠的歷史，了解滬東的歷史，激發學生們學習熱情。可是沒想到的是，在參觀中校長偶然發現，自己的女兒也轉到了這所中學，這讓新校長感到一絲的不安。

校長接見了本校考上大學的學生，並開始對學校的綠化和建設進行調整。可是新的問題層出不窮：校長在人事安排上遇到激烈的衝突，同時因為一名教師在參觀中說了學生幾句有爭議的話，這些學生找到教務處，要求這名教師向她們賠禮道歉，並以罷課和轉學相威脅。新校長面對著前所未有的挑戰。

第二集劇情

新生方媛（蒲校長的女兒）來到了宿舍，一位舍友的家長希望方媛能夠看照自己的女兒，並告訴她一件不方便讓別人知道的事情。方媛送走了這位舍友的家長，在校門口與蒲校長相遇，簡單的幾句對話折射出父女倆之間很大的隔閡和矛盾。

在參觀造船廠時，受到批評的學生找到了蒲校長，詢問這件事的處理結果。蒲校長讓她們思考關於音樂的問題。教師們商量讓白老師出來道個歉，而白老師以為這是有人要藉機整他，表示要找校長去交涉。浦校長如何來平衡各方面的關係呢？這真是一個不小的難題。

校長視察學生宿舍，剛上樓梯就被學生們潑了一盆水，進了宿舍又發現宿舍里很亂很差，這些男生還私自以校足球隊的名義參加校外的比賽。同去的教師要對這些學生進行嚴厲的處罰。校長為學生的素質不高而感到生氣，同時又為這些學生以學校為榮，並拿了比賽的亞軍而感到高興。校長給同學們寫下一句話，讓他們找到這句話的出處，找到則既往不咎，否則數罪併罰。

白老師以為學校要借故解聘自己，因此很有情緒。劉副校長表示白老師要認識到自己的錯誤，引起白老師很大的反感。部分受到批評的學生把事情告訴了家長，有學生家長要來跟校長交涉。蒲校長要學生家長來參加學校關於音樂的講座。

足球隊的男生拿著校長寫的那句不停地打聽，沒有人知道答案。他們又以有獎問答的方式，找高一五的學生來幫助解答，也沒有結果。他們只好又找到了蒲校長，蒲校長說一定要找出答案，否則必須處罰他們。並建議他們去找白老師，男生們感到了為難。

開講座的時間到了，白老師卻不願參加。劉副校長親自去請，白老師也不以為然，憤然離去。在辦公室門口遇到了前來求助的男生。聽完男生們的講述，白老師說應是應該好好處罰他們，但因為同情，所有還是給出了答案。白老師在與男生的對話中受到了很大的啟發，於是步入了講座的現場。

蒲校長在趕往學校的路上被人撞了，他帶著受傷的腿走上了座談會的講台。講了幾句開場白，然後請師大的老師來講解音樂知識。師大的老師向同學們講解音樂中知與樂的關係，並放了幾個女生在參觀造船廠時唱的那首歌曲。蒲校長在門外等著最後的總結髮言，而他受傷的腿開始流血……

栽樹謠

演唱：張芯

伴唱：黑鴨子演唱組

作詞：陳旭光

作曲：馬丁

栽下的樹苗發芽啦

發芽的樹兒開花啦

開花的樹兒結果啦

結果的樹兒長大啦

青蘋果 金蘋果

栽樹的人兒心醉啦

青蘋果 金蘋果

栽樹的人兒心醉啦

栽下的樹苗發芽啦

發芽的樹兒開花啦

開花的樹兒結果啦

結果的樹兒長大啦

青蘋果 金蘋果

我們是未來

演唱：安偉，WAWA組合

作詞：金珠玉

作曲：馬丁

不久的明天 有一片蔚藍 那是我們點滴匯成的大海

不久的明天 有一條彩虹 那是我們魅力放射的光彩

金蘋果是我們青春的擂台

珍愛每一天 未來不能等待

金蘋果是我們青春的舞台

未來是我們 我們是未來

燦爛的明天有一個等待

我們的名字寫滿藍天

燦爛的明天有一個期盼

世界為中國不斷喝彩

燦爛的明天有一個等待

我們的名字寫滿藍天

燦爛的明天有一個期盼

世界為中國不斷喝彩

金蘋果是我們青春的舞台

徠未來是我們 我們是未來金蘋果讓我們告訴世界

未來是我們 我們是未來

（《我們是未來》歌詞根據上海建平中學學生集體創作改寫》）