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林松濤

西安電子科技大學副校長

林松濤,西安電子科技大學副校長。

人物經歷


林松濤,曾科技校助,科技黨委委、副校。
,育研究決:林松濤科技副校(試)。

主要成就


術論
[1]林松濤.新時代推進高校治理現代化的邏輯向度[J].國家教育行政學院學報,2021,(02):25-31.
[2]艾科,林松濤.研究生創新創業教育體系的構建與實施[J].教育教學論壇,2017,(21):247-248.
[3]周蕾,林松濤.基於控制理論的大學生社會實踐系統管理反饋機制[J].教育與職業,2012,(17):156-157.
[4]周蕾,林松濤.“80末”大學生黨員先進性狀況的調查報告[J].渭南師範學院學報,2012,27(04):114-117.
[5]林松濤,馬昆,周蕾.大學生社會實踐狀況調查與分析[J].學校黨建與思想教育,2012,(01):84-85.
[6]林松濤,孔難難.基於育人功能的大學生社會實踐創新研究[J].新西部(下旬.理論版),2011,(13):115.
[7]馬昆,林松濤,周蕾.大學生社會實踐中的思想政治教育對策研究[J].時代教育(教育教學),2011,(06):2+10.
[8]馬昆,林松濤,周蕾.大學生社會實踐中的思想政治教育對策研究[J].時代教育(教育教學),2011,(04):49-50.
[9]任小龍,林松濤,樊穩.建立大學生黨員發揮先鋒模範作用的長效機制略探[J].學校黨建與思想教育,2011,(10):31-32.
[10]吳微,林松濤,周蕾.分階段做好大學生職業生涯發展教育[J].人力資源管理,2010,(03):86+88.
[11]周蕾,林松濤,吳微.高校就業服務工作之我見[J].資治文摘(管理版),2010,(02):98-99.
[12]林松濤.淺談基於三個維度的高校大學生管理模式[J].新課程(教育學術版),2009,(08):173-174.
[13]周蕾,林松濤,吳微.高校就業服務工作之我見[J].資治文摘(管理版),2009,(07):98-99.
[14]林松濤.基於360度考核法的高校教師績效考核指標體系設計[J].教師,2009,(10):59-60.
[15]林松濤.當代大學生的心理素質教育研究[J].時代教育(教育教學版),2009,(03):42-43+303.
[16]李平,林松濤.基礎良好,推進紮實,成效搶眼持續發展——電大總結性評估的階段總結與思考[J].現代遠程教育研究,2005,(06):7-12+72.