玩過小學

《玩過小學》是2006年湖南少年兒童出版社出版的圖書，作者是范姜國一。

內容簡介

“整天就知道玩？耽誤了學習怎麼辦?”這是很多家長在對待孩子玩的問題上所共有的心態，因為在他們看來，讀書學習比玩更重要。我卻覺得，甭說玩還有啟迪心智、陶；台情操、鍛煉意志等等諸多好處，即便沒有這些，只要玩能讓孩子快樂，那就大方地給孩子玩的時間。何況，只要引導得當，玩不僅不會妨礙學習，而且會促進孩子成長和成才。讓孩子有一個快樂的童年，比擁有好的學習成績更重要。

傳奇父親的“三三”教育理念，幸福女孩的快樂成長故事！“每天放學后，別的同學在家裡做完了學校的作業，還要忙著爸爸媽媽給布置的任務，而我即便不做老師布置的作業，爸爸也不會為此批評我。而雙休日，別的孩子匆匆從這個特長班趕到那個補習班，忙得沒有喘息的機會。我卻跟著爸爸媽媽去郊遊、去運動。”想讓你的孩子也擁有一個快樂的童年嗎？想讓你的孩子也能學習、遊戲兩不誤嗎？本書給你答案！

作者簡介

范姜國一，1996年10月生於吉林扶余，幼兒園和小學生活分別在陝西西安、浙江杭州、吉林長春、山東煙台度過，現為初中一年級學生。系中國少年記者作家協會會員，國內多家少年期刊社小記者，獲得第六屆“手拉手”中國青少年作文大賽二等獎、第三屆“小作家杯”全國創作競賽二等獎等多項獎勵，發表作品20多篇。遊歷過10餘省市的40多個城鎮、鄉村。其學習成績、語言表達能力、寫作能力、自理能力、抗挫折能力、心理素質均超過同齡孩子。國內外300多家媒體報道過她的快樂成長故事，系中央電視台《中國周刊》上榜人物。

東子簡介：1966年10月生於吉林扶余，種地、打工、當兵、經商曆經十載，做編輯、記者、節目主持人、大學教師和心理醫生又14年。出版《親子天空》、《為自己喝彩》、《中學生心理問答360例》等心理、教育著作11部。應邀為西安、杭州、大連、青島、長春、重慶等地學生家長作家庭教育報告210多場，舉辦“親子教育”60多期。系中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國教育學會家庭教育委員會委員、中國國際文藝家協會理事、團中央中國青少年研究人才庫入庫專家，新加坡《星島日報》、香港《大公報》、台灣《海峽時報》、《人民日報》、《中國青年報》、中央電視台等海內外400多家媒體報道過其教子經驗。

書摘

我跳級了

擺脫了“一年級小豆包”，剛剛品嘗了“二年級小辣椒”的味道，有一天，媽媽突然問我想不想跳級。“‘跳級’是什麼意思?”我第一次聽說這個詞，所以很疑惑地問媽媽。媽媽解釋說：“就是越過一個年級，連升兩級的意思。”

“為什麼要跳級?”“跳級”的意思明白了，可我的疑惑還是沒有消除。爸爸又給我解釋了一番后，我似懂非懂地說：“那好吧!”

不過，爸爸一再告誡我，跳級不是說說那麼簡單的事情，需要制訂科學有序的學習計劃，畢竟知識都是具有連貫性的，再聰明的頭腦，再好的先天條件，沒學也不可能無師自通，和跳入班級的同學站在一個起跑線上。為了保證跳級的順利進行，爸爸和媽媽為我制訂了詳細的學習計劃。

我自告奮勇找高年級同學借了二年級下學期和三年級全冊課本，從2003年11月7日開始，由媽媽擔任輔導教師，帶領我開始了超前自學。我們每周一三五晚上學習一個小時，周六學習一上午。到寒假后，每天則拿出四個小時來學習。我們每天都忙忙碌碌的，過得緊張而又充實。

由於我對新知識接受得快，最初一個月學習進展很順利，不到月底，我已經將二年級的課程全部學完了。第二個月，三年級上學期的課程也掌握得差不多了。如此下去，過完寒假開學時，我完全可以直接進入三年級學習。

於是，爸爸媽媽商量后，改變了原有的計劃，決定寒假后一開學，就讓我跳級到三年級，不必等到九月份上四年級了。

為了保證新計劃的順利完成，媽媽開始加快了學習進度。學習任務一下子加重了，我也有了心理壓力，漸漸地就有些後悔：早知道跳級這麼麻煩，就不同意爸爸、媽媽的提議了。爸爸看出了我內心的動搖，對我說：“如果跳級很容易的話，不是所有的同學都可以跳級了嗎？那跳級可真就沒意思了。正是因為不容易，我們才要做，這才能顯示出你的實力!”

在爸爸的鼓勵下，我又有了動力。在媽媽的帶領下。我以更大的積極性學習著新的知識。

開學了，當媽媽告訴我學校同意我跳級后，我突然緊張害怕起來，我怕原來班級的同學不再和我玩了，怕學習跟不上，怕老師不喜歡我，還怕新班級的同學欺負我……

P114-115

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