季玲

季玲積極投身課程改革，牢固樹立了素質教育觀念，能積極主動地學習教育教學理論，刻苦鑽研業務，科研意識強，具有較深厚的業務功底和豐富的教學經驗。在平時的工作中，她以自己的人格力量去引導、愛護、教育自己的學生，關心每一位學生的個性發展和健康成長，以科學的方法培育學生，循循善誘，誨人不倦，經她指導的學生習作有一百多篇次在各級各類雜誌上發表或各級各類比賽中獲獎。

該教師平時熱愛讀書，虛心好學，善於積累，繼續教育從不間斷。她還勤於筆耕，不斷反思與總結，認真撰寫較高質量的教育教學論文，自工作以來，已有百餘篇次的文章在各級各類雜誌上發表和比賽中獲獎，如《悠悠古詩文，景美情更深》發表在《小學語文教學研究》上，《“畫蛇添足”還是“錦上添花” 》發表在《新語文學習》上等，並先後被評為錫山市教科研先進個人、無錫市優秀教育工作者、江蘇省青少年科技教育優秀校長等。