文學教育

文學是一種充滿個性的活動，文學教育中兼含著普世價值和個性張揚。如果文學教育被納入一種高度統一的管理評估體制之中，而且這一評價體系的調節槓桿存在著結構性缺陷，則文學教育會陷入危機。但另一方面，危機其實也是一種考驗，考驗著真正的文學教育者的反思水準和堅守程度。而這種反思和堅守，正是我們試圖通過文學教育所達到的境界。