化雨春風

化雨春風：比喻良好完善的教育使人潛移默化。語出《孟子·盡心上》：“君子之所以教者五：有如時雨化之者。”漢 劉向 《說苑·貴德》：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。”后遂以“春風化雨”比喻良好教育的普及，與深入。《兒女英雄傳》第三七回：“驥兒 承老夫子的春風化雨，遂令小子成名。”

在2014年紹興市的語文中考附加題中便有要求根據詞義寫出這個詞，可見詞語的積累對於我們學習語文是多麼的重要。