陳以營

在管理中方面，他完善學校規章制度，建立起以調動教職工積極性和創造性為核心的競爭機制、用人機制、評估機制和分配機制；堅持以法治校，緊緊依靠廣大教職員工，加強了校風、班風、教風和學風建設，學校形成了安定團結、朝氣蓬勃、奮發向上的工作局面。

在師資和幹部隊伍建設方面，他著力培養教師的現代化教育素質和幹部的管理素質，從根本上保障了學校各項工作的順利進行，為學校取得理想的辦學效果和社會效益奠定了堅實的基礎。

在學校建設方面，堅持從學校長遠發展出發，求真務實，帶領學校一班人、艱苦創業、奮力拚搏，完成了新校的建設，使一中建設呈現出良好的發展局面。

在完成管理教學工作的同時，還積極總結管理、教學經驗，撰寫、編輯了大量的教學論文和論著：《語文教學與創新精神培養》入選《中國當代思想家寶庫》一書，並獲中國管理科學研究院學術成果一等獎、“首屆中國教育創新論壇”優秀論文一等獎；《建隊伍，抓教研，促發展》2003．2在《中國教育論壇》上發表並獲教師報舉辦的“第四屆全國教師教育教學論文大賽”一等獎；《改變舊觀念，重塑新形象》2003．3在《中國教育論壇》上發表；《集中精力抓教學齊心協力提質量》2003．10在《中國教育論壇》上發表；《以人為本以德立校》在《中國教育博覽》2005年第一期上發表、《儒家聖地中管理強化素質樹名師》2005年5月獲中國教師報、《高中生》雜誌社、中國高中網高中校長有獎徵文二等獎。主編了《明德文苑》2003年5月由作家出版社出版,《論語新譯》2005年6月由人民日報出版社出版。

以教學為本，高考工作取得突出成績，學校榮獲濟寧市高中教學工作文科數學、理科理綜先進學科獎；曲阜市學校教學質量獎、重點院校上線獎、藝體升學獎。

教科研是質量立校的基礎，是學校騰飛翅膀。他積極研究教育教學，主持並參加了“十五”國家級課題“素質教育與校園文學研究”、中央教科所的“以《論語》為載體的現代德美育研究”課題研究；全國中語會“創新寫作教學研究與實驗”課題研究。

加強學生的思想道德教育，策劃、籌備，編輯了校刊《明德學刊》、《明德導刊》《明德園》、《明德報》等三刊一報，其中校刊《明德學刊》榮獲全國中學優秀社刊一等獎，明德文學社被評為全國優秀文學社。校刊的出刊，在校內外產生了較大的影響並贏得了社會各界的普遍讚譽。

加強校園文化建設方面，為充分挖掘我校深厚的歷史與文化內涵，弘揚鮮明的時代精神，塑造出特有的自然與人文完美結合的校園。