庫爾特·哈恩

他的父親是一位成功的實業家，母親是一位有藝術氣息的美麗善良的女人，八個孩子中庫爾特是三個男孩中的長子。就讀牛津大學，后回國，一戰期間供職於外交部門，做英語報紙的分析諮詢工作，戰後曾任第二帝國末任財政大臣Max von Badon親王的私人秘書。之後Max von Badon親王共同創辦了薩勒姆（Salem）寄宿學校，1920--1933年擔任校長，因猶太人身份並公開反對希特勒上台，於1933年3月被投入獄中，經多方營救，英國首相詹姆斯·拉姆齊·麥克唐納爵士出面干預，得到釋放，當年7月出走英國，並定居蘇格蘭。

1934年4月創辦了戈登斯敦（Gordonstoun）學校，並擔任過校長供職到1953年。1962年往後，已經耄耋之年的庫爾特·哈恩又參與了發起建立了大西洋學院（Atlantic College）和世界聯合學院（United World College - UWC），並與菲利普親王發起建立旨在獎勵青少年探險和實踐的愛丁堡伯爵獎章。

他是當代戶外拓展運動（Outward Bound）的奠基人。

戶外拓展運動（Outward bound）起源於二戰期間的英國。當時連接大西洋的商船屢遭德國潛艇襲擊，庫爾特·哈恩研究發現，遇難船隻上面倖存下來的人，竟然不是身強力健的年輕人，竟然是一些體弱的中老年人，深入研究發現中老年人吃苦耐勞，有一定的生存求生技能，許多年輕海員因為缺乏經驗葬身海底。針對這種情況，庫爾特·哈恩（Kurt Hahn）等人創辦了"阿伯德威海上學校"，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。於是拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。

二戰結束以後，"外展訓練"也從最早的軍事生存訓練演變成為社會和經濟領域服務的一種人本訓練。今天，"拓展培訓"融匯Outward Bound培訓理念，圍繞著領導藝術、團隊建設等現代管理的中心問題，結合企業的發展需要與參訓者的人格特徵，通過全方位的素質培訓，一方面使參訓者重新認識自我，重新定位自我，實現自我超越；另一方面，提高員工對企業的忠誠度，以全信的方式凝聚企業的向心力。

他的理論和實踐對後世影響深厚。2007年秋天，庫爾特·哈恩 Expeditionary Learning學校在紐約的布魯克林成立，是一個以庫爾特·哈恩名字命名的學校，繼承和發展他的戶外拓展理念的學校。

2011年11月13日上午，朝鮮國防委員長金正日的長孫金漢秀首次出現在波士尼亞赫塞哥維納南部城市莫斯塔爾的世界聯合學院校園，已確認就讀與該校。