劉亞

2002年7月至今，華中師範大學心理學系，心理學院任教。

2005年9月～2009年6月，華中師範大學心理學院　教育與發展心理學專業博士生，獲理學博士學位；

1999年9月～2002月6月 華中師範大學教育科學院 心理學碩士研究生，獲教育學碩士學位

1，組織行為學與人力資源管理,

2，中國文化與中國式管理

3，大學生職業決策

1，普通心理學,

2，組織行為學與人力資源管理

3，人力資源測評,

4，大學生職業輔導

1、劉亞，龍立榮．組織公平感的影響效果研究。管理世界，2003，3:126-132

2、李曄，龍立榮，劉亞．組織公正感研究進展．心理科學進展，2003,11（1）,78-84

3、李曄，龍立榮，劉亞．組織公平感的形成機制研究進展．人類工效學，2002,8（1）：38-41

4、考試焦慮的成因及應對策略 班主任之友2002，1

5、劉亞．舉重若輕----考試心理調節小議．湖北招生考試2002，1

6、劉亞．質教育的核心是培養學生的批判性人格．《教育理論與實踐》2002，5

7、張紅梅，劉亞，胡江霞.大學新生入學適應情況調查，培訓與研究，2003，3

8、劉亞，龍立榮．大學生職業決策社會生態模型對高校職業輔導的啟示。湖南師範大學教育科學學報，2009，4：93-96

9、劉亞，龍立榮．職業決策理論的線索與趨勢。教育研究與實驗。2009，2：78-81

10、劉亞　孫曉軍.留守兒童，“心事”向誰說？中國教育報2004年9月16日第6版

11、周宗奎,孫曉軍，劉亞,周東明.農村留守兒童心理發展與教育問題。北京師範大學學報(社會科學版),2005年第1期。

1，參與龍立榮主持的國家自然科學基金項目“中國員工的職業承諾及管理對策研究”，（2002.01-2004.12）（項目號:70171046，學科代碼：G0106，經費13萬）數據處理工作。,

2，參與楊小微主持的教育部課程標準文本評價課題2002-2003，10萬，負責訪談、問卷編製、施測、資料和數據處理”。

3，承擔國家科技部“十一五”國家科技支撐計劃重點項目“網路文化安全與民族文化數字化關鍵技術研究與示範”分支研究“網路文化安全監管指標的理論研究”子課題，負責撰寫《網路文化安全指標體系與分級標準》，

承擔項目經費15萬元。項目編號：2006BAK11B01

1，張紅梅，劉亞主編《教師如何做好學困生轉優》，高維度教育教學9，總主編張仁賢，天津教育出版社，2009，3,

2，參與編寫湖北省《心理素質教育》教材． 華中師範大學出版社和湖北少年兒童出版社 2001，11

1，碩士論文《組織公平感的結構及其與組織效果變數的關係》獲湖北省優秀碩士論文獎。

2，2005年學校教學競賽三等獎

1，中國心理學會會員,

2，國際行為與發展學會（ISSBD）會員 ,

3，湖北省心理學會科普委員會主任,

4，華中師範大學心理學院心理學應用研究中心主任