美術教學理論與方法

ISBN:704016219

作者：錢初熹著

出版社：高等教育出版社

定價:30

頁數:321

出版日期:2005-2-1

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開本:16開

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引言 站在新舊百年的交界線上

參考文獻

第一編美術教學理論基礎

第1章 美術教學的前提

§1三個命題

1．1美·藝術·美術

1．2未完成的人

1．3多元智能理論

§2美育、藝術教育與美術教育

2．1美育

2．2藝術教育

2．3美術教育

§3社會與美術教育的發展

3．1全球化趨勢

3．2我國社會發展的總趨勢

3．3我國美術教育的發展

小結

參考文獻

第2章 美術教學理論的基礎

§1教學理論的發展

1．1教學的定義

1．2教學理論演變的慨述

1．3後現代教學理論

§2美術觀念的演變

2．1現代主義美術

2．2後現代主義美術

§3視覺認知與美術能力發展的研究

3．1視覺認知研究的進展

3．2兒童美術發展研究的進展

§4兒童世界的變化

4．1兒童生活環境的變化

4．2“視覺文化”時代

3．3“繪畫·雕塑”系列的教學內容及方法

3．4“設計·工藝”系列的教學內容及方法

3．5“書法·篆刻”系列的教學內容及方法

3．6“現代媒體藝術”系列的教學內容及方法

小結

參考文獻

第7章 美術教育評價

§1美術教育評價概述

1．1教育評價

1．2美術課程的評價建議及特徵

§2美術教育評價方式

2．1多樣化評價

2．2表現性評價

§3美術教學評價案例

3．1我國的美術教學評價案例

3．2日本的美術教學評價案例

3．3美術教育評價展望

小結

參考文獻

第三編美術教學研究

第8章 美術課程資源開發

§1美術教育改革與課程資源開發

1．1後現代教育思潮與美術教育改革

1．2課程資源與課程擴展

1．3外國學校美術課程資源的開發

1．4我國學校美術課程資源的開發

§2美術課程的新資源

2．1美術課程的資源

2．2美術課程資源開發的目的和方法

2．3美術課程資源開發的發展方向

§3美術課程資源開發的案例

3．1我國美術課程資源_開發的案例

3．2外國美術課程資源開發的案例

3．3兩國共同開發美術課程資源的案例

小結

參考文獻

第9章 美術教學研究

§1美術教育研究

1．1美術教育研究

1．2美術教育研究的範圍與原則

1．3美術教育研究組織

§2美術教育研究的基本方法

2．1美術教育研究的分類

2．2調查研究(又稱描述研究法DescriptiveResearch)

2．3實驗研究(ExperimentalResearch)

2．4歷史研究(HistoricalResearch)

2．5理論研究(TheoreticalResearch)

2．6比較研究(ComparativeResearch)

2．7質的探究方法的提出

§3學校美術教學研究

3．1學校美術教學研究

3．2確定研究課題

3．3文獻檢索

3．4研究計劃的設計和制訂

3．5研究方法的實施

3．6研究結果分析

§4美術教學研究成果表述

4．1研究成果表述的意義、類型與原則

4．2研究成果表述的步驟

4．3研究成果表述的主要形式

小結

參考文獻

第10章 美術教師專業化成長

§1美術師資培育課程與教學

1．1美術師資培育的現狀

1．2中小學美術師資培育的發展前景

§2美術教育實習的意義與方法

2．1美術教育實習的意義

2．2美術教育實習的過程

2．3微格教學

2．4美術教育實習展望

§3迎接挑戰的美術教師

3．1來自新課程的挑戰

3．2美術教師的專業化成長

小結

參考文獻

結束語 新的視野與新的起點

參考文獻

附錄 美術教育文獻索引

後記