御窯小學

2008年9月，新蘇州市相城區御窯小學正式成立。學校走上圖景描繪、科學規劃、特色辦學、質量提升的發展軌道；堅持科研引領、科學管理、人情關懷、人文育人的辦學理念；積極創建管理機制，完善制度規約，凝聚人脈傾向，加強隊伍建設，設計培養工程，制定實施策略，實踐科學發展，樹立學校品牌。學校在御窯文化進校園的主題背景下，積極建設校園文化，開發管理文化、課堂文化、環境文化等，傳承文化基因，創設文化特色。御窯小學在各級黨委、政府的支持下，教育設施、辦學條件得到了質的提升。現有科技樓，辦公樓，教學樓，藝體館，田徑場等設施，裝備先進，功能完善。全校共有音樂室、美術室、書法室、勞技室、演播室、實驗室、科學園、舞蹈房、多媒體教室、多功能報告廳、文化陳列室等專用教室25個。當前，全校上下，意氣風發，團結一致，積極創建蘇州市高水平教育現代化小學，為全面提高教育質量而不斷努力！

為了豐富學校的教學活動，御窯小學經常開展大型教研活動，活動涉及的學科比較全面，除了語文、學、英語外，英、體、美、思品各科老師都主動獻課，學校老師也紛紛抓住機會認真聽課，有許多老師甚至跨學科聽課，全面提升自己的教學能力。

在2010年第十周教研活動中，湧現出了許多感人的事迹，充分體現了御窯小學青年教師敬業愛崗的精神。茹金龍老師是學校的語文骨幹教師，他為了上好這節課反覆鑽研教材，借班試上，再修改教案，到活動那天，他帶病堅持上課，完成任務后才到醫院掛水。徐浩是工作不滿一年的新教師，擔任三年級的數學課，他好學上進，主動承擔上課任務，四次試上，四次修改教案，最終出色地完成了教學任務，受到全體聽課教師的好評。他們的這種精益求精的精神，感動了御窯小學的每一位老師，為御窯小學的教研活動續寫了又一段佳話。

御窯小學，是一所全新的學校，不僅校舍新，連教師也是新教師多。在118位老師中，青年教師佔到90%以上，將這批年輕人培育好了，就能成為學校一支富有生氣的骨幹力量。

學校為青年教師搭建了一個鍛練成才的平台，讓每一位年輕人上公共課，然後由校班子成員深入下去聽課，在摸清每個青年教師上課情況后，針對性地進行梯隊式培養。走育苗、練苗、選苗的培養之路，通過舉辦學校內的“希望杯”青年教師評課選優，選出苗子，再經受鍛煉，讓其發揮骨幹作用。朱校長說，選出來的苗子首先為區里評課選優作準備，也為評選市區級學科帶頭人儲備人才。

雖然御窯小學創建才短短二年多時間，但已評選出8位市區級學科帶頭人，這些學科帶頭人都是獲得過市級評課選優獎的，在教學上都有一技之長。用優秀青年教師的話說，他們的成長離不開老教師的傳幫帶，也離不開學校的激勵機制。在兩年時間裡，一批批年輕教師與老教師結成傳幫帶，這個學期就有15對教師師徒結對。在數學教學上頗有特色的老教師鄒萍，與年輕教師倪燕結成對子后，兩人常在一起研討，鄒老師經常抽出時間去聽倪燕的課，從中發現問題便與徒弟探討改進方法，悉心指導，使倪燕很快成為區教壇新秀，多次在區里獲獎。

學校設身處地為年輕教師著想，想盡辦法豐富他們的業餘生活。學校工會建起了規模型的活動陣地，健身房、卡位OK、乒乓室、棋牌室應有盡有，定期開放。教師生日，工會送鮮花、送蛋糕，已成為不成文的規定。10月29日，學校舉辦了首屆康樂運動會，五六個比賽項目比出了教師的風采，也賽出了教師的風格。朱校長感慨地說，通過這些豐富多彩的文體活動，緊緊地把教師們凝聚在了一起。

御窯小學校園很漂亮，北面與幼兒園相隔的矮圍牆上，有一座宛如御窯磚瓦廠的一座老窯，這是建築師專門精心設計的，旨在讓御窯歷史胎記留在那裡，體現地域文化的元素。

“但這還不夠，我們正在更好地挖掘御窯文化，真正把這一歷史文化底蘊印記在校園每一個角落，使之變為校園文化。”朱校長在接受記者採訪時如是說。老朱欣喜地帶記者來到那幢綜合大樓的二樓，這裡儼然是個吳文化傳習基地，一個偌大的教室被武裝成“金磚書寫室”。六十張古色古香的書桌上，都整齊地擺放著一塊由御窯人開發生產的“金磚書寫板”，專供學生練習書法之用。

朱校長介紹，3到6年級的學生，每周都要到這裡上一節書法課，學生就在金磚上練書法。星期二、四，還要在這裡舉行書法興趣活動，喜愛書法的學生互相切磋技藝，交流心得。學校定期請來書法家，手把手地指點迷津，一批小書法家脫穎而出。如今，能寫得一手好毛筆字的學生，越來越多。同時，學校組織發動教師練習硬筆書法，每天都要老師拿出一塊硬筆書法板集中展示，評選出佳作，以此推動書法練習的紮實展開。多名學生在參加區乃至全國性的漢字寫字比賽上，榮獲好成績。五年級學生孫明光，已獲得書法七級的榮譽。

御窯小學自2008年建校以來，校領導圍繞“相城十絕”之一的御窯金磚做文章，組織學生參觀當地的御窯金磚製作工藝和老窯址，接受這一傳統文化的熏陶。在這基礎上，學校還創辦了一個御窯文化陳列室和正在籌建一個金磚製作室，讓每一個學生進一步了解這一地域文化的歷史，更好地傳承光大。

御窯小學在培養學生成才的同時，重視開展各種類型的社會實踐活動。

防震演練：為了保證學校地震應急工作及時、高效、有序地進行，最大限度地減輕生命財產損失，根據教育部、教育廳相關文件的精神和相城區教育局關於學校制定針對重大突發事件工作預案的要求，學校制定了《相城區御窯小學地震應急疏散預案》，並進行了疏散演練。

節日活動：為了讓御窯小學的孩子們能在屬於自己的節日里過得開心、快樂又有意義，2010年的六一兒童節，學校積極營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，早晨7點40分開始播放兒童音樂，8點整，慶祝儀式正式開始，活動以“做一個有道德的好學生”為主題，表彰本學期中在思想道德、文明禮儀等方面表現突出的校“文明小標兵”及區級三好學生，還為一年級的許多小朋友舉行了入隊儀式。

家庭教育：御窯小學全體女教職工積極響應蘇州市教育工會女職工委員會發出的“教育系統女教職工‘慶三八，樹新風’義務奉獻活動”的號召，利用“3·5”學雷鋒日和“三·八”的契機，開展了“‘家庭教育’義務諮詢服務”的活動。活動包括三方面的內容：一是向廣大家長發放了一百多份“優秀家庭教育經驗談”的宣傳資料；二是設置了義務諮詢攤位，組織學校（包括幼兒園）的部分骨幹教師與家長們零距離接觸，幫家長們解答在教育孩子過程中遇到的困惑；三是通過“家校路路通”這一平台，指導家長輔導孩子學習。御窯小學女教職工腳踏實地地服務社會，為相城區的教育事業做出貢獻，以實際行動展示了女教職工的風采。本次活動影響廣泛，深得學生家長的讚譽，紛紛要求學校以後多開展這樣的活動。

在上級各級部門正確領導和全校教職工共同努力下，蘇州市相城區御窯小學雖建校僅三年多時間，但也取得了一定的成績。學校先後被評為"江蘇省健康促進學校（銅牌學校）"、"蘇州市網上家長學校"、"蘇州市平安學校"、"蘇州市綠色學校"、"蘇州市中小學裝備管理先進學校"、"蘇州市小學一級圖書館"、"蘇州市先進教工之家"等。