李鶴

國學講師

家庭教育指導師

弦歌堂書院教學督導

企業管理實戰諮詢師

中華文化誦讀協會會員

中國哲學網創辦人

多家教育機構特邀講師

國家註冊人力資源管理師

李鶴，字鶴玄，號孤鶴，別署孤鶴軒主，筆名：孤鶴弄弦。

孤鶴自評：略通老莊之道，不拘儒法之言；常行魏晉叢林，偶居禪宗凈土；閑作雜詩爛詞，時評人世百態；口拙心狂，行無定向；以“積極的消極思想者“自居。

家庭教育類：《智慧家長》、《育子之道》、《親子智慧》。

人文課堂類：《詩詞與禪話》、《老莊與人生》、《民國文人之風骨》、《風流人物之魏晉名士》。

企業培訓類：《創新巔峰訓練營》、《大成之道》、《企業變革之道》、《打造卓越團隊》、《上乘企業文化建設系統》。

《論當代中醫之道》、《“病”來論醫》、《放生之惡》、《博弈親子教育“磚家”》《胎教前的母教》、《家庭教育走向保姆式》、《國學幼兒學開辦指引》、《HR管理之儒墨道思想》、《管理方法無所謂的對於錯》、《企業管理的道與術》、《向古人學慣用人的境界》、《企業管理之無為而治》、《企業文化建設》及《詩詞散文》等數百餘篇。

《端午感懷》

一朝壯志赴羅江，千古遺音寄午陽。

正氣向來天不顧，空餘屈子賦詩章。

魂銷聲寂留孤夢，淺唱低吟去者傷。

楚雨愁雲風訴淚，九章無不斷人腸。

《孤鶴弄弦》

孤鶴勝雲閑，天廣比地寬，遨翔無遮攔。

山間深叢林，湖邊淺水岸，閒遊漫無邊。

弦弄音自來，何愁知音難，萬物皆是緣。

《孤鶴遊仙記》

孤鶴撫弄清風弦，獨卧浮雲兩片。

朝看霞起無我閑，忙把紅顏舒展。

日覽腳下河山寬，單翼遮盡半邊。

暮觀日落情不願，何須眷戀鶴閑。

夜遊星河仙未眠，嫦娥忙來設宴。

無他客，仙人盡座天河岸。

匏樽舉，不知天曉塵世煩。

七分醉，明月囑我撫琴弦。

一曲未盡弦已斷，方恨游天夢時短。

《孤鶴游山記》

孤鶴弄弦，遨遊山川。

望群峰疊巒，青翠無邊，雄姿巍巔，煙霧瀰漫。

樹桿參天，冠闊葉繁，盡展蒼顏。

竹高林深，直刺蒼穹，招攬雲閑。

看那山缺處，野馬脫韁，築起白帳，直奔山澗。

神工鬼斧，亭台屹立，斷崖難攀。

遇群鳥啼歡，雙雙思語，猿啼鶴鳴，風吹葉舞，喚起思念。

如此江山，豈能不戀？奈何孤鶴獨攬、無伴。

《相 思》

簫吹盼琴和，音去魂不隨。

情築尺素豐，雁去人未歸。

誰知枕上淚，冷夜濕幾回？

又道相思苦，偏嘗其中味。