職業教育學新編
職業教育學新編
四、職業教育學的價值 二、職業教育解析 二、職業教育的經濟功能
出版日期：2005年01月
ISBN：9787040153699 [十位:7040153696]
頁數：384 重約：0.480KG
定價：￥30.80
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本書是教育部組織編寫的普通高等教育“十五”國家級規劃教材，以提高新時期職教師資的職業教育理論水平和實踐能力為出發點，詳細介紹了職業教育的發展、職業教育目的與制度、專業與課程、教學理念、教學模式、教學實踐、現代教育技術、職業培訓以及職業教育研究論等內容。本書博採眾長，體系完整，觀點新穎，力圖在職業教育學教材建設和學科發展中有所創新。
本書主要作為高等院校職業教育學公共課教材，也可用於職業學校師資和管理人員培訓，對於職業教育理論研究和實際工作具有一定的參考價值。
一、職業教育學的研究對象
二、職業教育理論的產生與發展
三、職業教育學的主要內容
四、職業教育學的價值
第一章 職業教育的概念
第一節 教育與職業教育
一、認識教育
二、職業教育解析
第二節 社會與職業教育
一、社會發展與職業教育的互動
二、職業教育的經濟功能
三、職業教育的政治與文化功能
四、關於“教育先行"
第三節 人與職業教育
一、人的發展
二、職業教育以職業為載體促進個體社會化的功能
三、職業教育以專業選擇為中介促進... [顯示全部]
第一章 職業教育的概念
第四節 就業與職業教育
三、職業教育能提高就業質量，促進再就業
職業教育的顯著功能是，把普通勞動力培養成為具有特定職業能力的專門勞動力，把非技術的勞動力培訓成為技術型的勞動力，把笨拙的勞動力訓練成為熟練、高效率的勞動力。因此，職業教育改變的是面向市場的勞動力的職業素質、就業能力和工作質量問題。就業問題是一個世界難題，我國在當前和今後一段時期，如何解決好就業問題尤為緊迫。眾所周知，我國是人口大國，人口總量佔全世界人口總量的1/5,勞動力資源總量佔世界勞動力總量的... [顯示全部]
《職業教育學新編》是教育部組織編寫的普通高等教育“十五”國家級規劃教材。該教材以職業學校教師應具備的教育理論知識、技能、教學思想、教學能力為出發點，詳細介紹了職業教育的發展、職業教育目的與制度、專業與課程、教學理念、教學模式以及職業教育研究論等十四章內容，知識體系完整。
本書主要作為高等院校職業教育公共課教材使用，也可作為職業教師師資培訓的教學用書。
