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中學數學研究

江西師大數學與信息科學學院主辦雜誌

《中學數學研究》創刊於1980年,是由江西師範大學主管、江西師範大學數學與信息科學學院主辦的社會科學類學術期刊

據2020年第8期期刊內頁顯示,《中學數學研究》編輯委員會有責任編輯2人,版面編輯1人。

據2020年10月3日中國知網顯示,《中學數學研究》共出版文獻量為4946篇,總下載次數為422429次,總被引次數為3133次。據2020年10月3日萬方數據知識服務平台顯示,《中學數學研究》2018年影響因子為0.17,文獻量為5471,被引量為2677,下載量為137183,基金論文量為258。

歷史沿革


1980年,《中學數學研究》創刊。
2006年,《中學數學研究》刊期變更為月刊。
2014年12月,《中學數學研究》入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

欄目介紹


主要欄目

《中學數學研究》主要設有教學縱橫、專題研究、解題方法與解題技巧、競賽之窗、正誤辨析、數學欣賞等欄目。

介紹內容

《中學數學研究》主要介紹中國國內外中學數學的動態,總結和交流中學數學教學的新思想,新理念和新方法,及時傳播和推廣中學數學研究的新成果;介紹學習數學的方法和求解數學問題的技巧,提高中學生學習數學的水平。

人員編製


據2020年第8期期刊內頁顯示,《中學數學研究》編輯委員會有責任編輯2人,版面編輯1人,主編1人。
職務名單
責任編輯張金國、文慧
版面編輯陶文雙
主編劉錫光

主要成果


出版發行

據2020年10月3日中國知網顯示,《中學數學研究》共出版文獻量4946篇。
據2020年10月3日萬方數據知識服務平台顯示,《中學數學研究》文獻量為5471篇,基金論文量為258篇。
據2020年10月3日維普網顯示,《中學數學研究》文獻量為4741篇。

收錄情況

《中學數學研究》被中國知網、萬方資料庫、維普網等收錄。

影響因子

據2020年10月3日中國知網顯示,《中學數學研究》總下載次數為422429次,總被引次數為3133次。
據2020年10月3日維普網顯示,《中學數學研究》總被引次數1449次,影響因子為0.115。
據2020年10月3日萬方數據知識服務平台顯示,《中學數學研究》被引量2677次、被下載量137183次;據2018年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《中學數學研究》影響因子為0.18,在全部統計源期刊(6719種)中排第6156名。

文化傳統


投稿指南

1、稿件格式按順序包括:文題;作者姓名;工作單位;摘要、關鍵詞;正文;註釋;參考文獻;英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關鍵詞;通訊地址。如果是基金項目,請註明項目來源和批准文號。
2、文題:20個字以內為宜,必要時可以加副標題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。英文題目一般不超過10實詞。
3、對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼,加圓括弧置於作者署名下方。作者簡介:要在篇首頁地腳註真實姓名(出生年),性別,民族,籍貫,工作單位,職稱(職務),學位,研究方向等。
4、摘要:200字左右為宜,提供論文的精要觀點或梗概。不用第一人稱以及“本文”、“作者”等字樣,不出現圖表、公式、文獻和標題層次的序號、非公知公用符號。英文摘要要與中文對應。
5、關鍵詞:應選用反映文章主題內容的規範詞或片語;每篇文章可選3–5個關鍵詞;英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應;關鍵詞之間用分號分隔。
6、正文:正文須求實創新,論點新穎、明確,論據充分、可靠,語言通順,文字精練,切忌空談、抄襲;文內標題或小節的層次序號一般為一、二、三……,(一)、(二)、(三)……,1、2、3……,(1)、(2)、(3)……;篇幅以5000字左右為宜,優秀文稿可適當放寬字數。
7、註釋:對正文特定內容的解釋與說明,序號以①,②,③來標識,其註釋內容置於文末。