傳播學概論

威爾伯？施拉姆（Wilbur Schramm）的《傳播學概論》是美國傳播學的奠基之作，在中國和世界各地都產生了廣泛的影響。

E.M徠.羅傑斯這樣評價施拉姆：“如果能夠以某種方式抹掉施拉姆對傳播學領域的貢獻，世界上就不會有傳播學這樣一個學科了。”

全書共15章，分別論述傳播的歷史、功能、過程、符號、代碼和途徑；傳播的媒介、渠道和影響；媒介的結構、功能、經營和知識產業；傳播者、受傳者和把關人；媒介的社會控制、顯著影響和隱性影響、媒介在兒童和成人社會化中的作用；以及信息革命等內容。

威爾伯·施拉姆(Wilbur Schramm,1907-1987)，美國學者，被譽為傳播學的奠基人，曾在美國伊利諾伊大學傳播中心、斯坦福大學傳播研究所和夏威夷東西方中心傳播研究所主持研究工作和任教。他創建了第一批以“傳播”命名的大學教學和研究單位；撰寫了第一批傳播學課程的教科書；授予了第一個傳播學博士學位；是世界上第一個具有傳播學教授頭銜的人。他還是傳播學大師級外國學者中對中國關注最多的一位。

施拉姆編寫了二十多部與傳播學相關的著作，要者除本書外還包括《大眾傳播的過程與效果》(The Process and Effects of Mass Communication)、《大眾傳媒與國家發展》(Mass Media and National Development)、《我們的兒童生活中的電視》(Television jn the Lives of Our Children)、《報刊的四種理論》(Four Theories of the Press)(合著)等。

第一章 傳播的歷史 第一節“傳播”的含義 第二節 傳播的黎明 第三節 語言的起源 第四節 文字的濫觴 第五節 大眾媒介的產生第二章 傳播的功能 第一節 人類傳播：三位心理學家的解釋 第二節 傳播的社會功能 第三節 傳播對人類的作用第三章 傳播的過程 第一節 信息的性質 第二節 傳播關係 第三節 傳播關係的雙向性 第四節 傳播契約 第五節 傳播行為 第六節 電路與傳播行為 第七節 傳播如何起作用第四章 傳播前符號 第一節 符號的性質 第二節 非語言符號的性質第五章 傳播的代碼 第一節 語言符號和代碼及沃爾夫一薩丕爾假說 第二節 語言的若干問題第六章 傳播的路徑：誰與誰交談 第一節 用廣角鏡看傳播 第二節 傳播路徑的幾種模式 第三節 為何選擇這些路徑？第四節 路徑選擇的公式涉及哪些問題？第七章 傳播媒介：大眾傳播渠道與人際傳播渠道 第一節 關於大眾傳播渠道與人際傳播渠道的樸素心理學知識 第二節兩級傳播論 第三節 麥克盧漢學說 第四節 本章小結第八章 大眾媒介面面觀 第一節 大眾媒介的結構與功能 第二節 大眾媒介的經營之道 第三節 媒介的延伸：知識產業第九章 發送者、接收者與選擇過程 第一節 新聞的選擇 第二節 大眾傳播的受眾 第三節 各年齡段使用媒介的模式 第四節 受眾愛好的模式 第五節 教育程度與媒介的使用第十章 社會控制與大眾傳播 第一節 媒介控制的實際問題 第二節 媒介的社會控制：其他方面第十一章 傳播效果的若干模型(一) 第一節 被拋棄的模型——魔彈論(模型一) 第二節 有限傳播論(模型二) 第三節 使用與滿足論(模型三) 第四節 採用一擴散論(模型四)第十二章 傳播效果的若干模型(二) 第一節 說服論模型(模型五) 第二節 一致論模型(模型六) 第三節 資訊理論模型(模型七) 第四節 一種資訊理論模型 第五節 傳播效果諸模型小結第十三章 大眾媒介悄無聲息的影響 第一節 個人使用媒介所花的時間 第二節 我們的知識從何而來？第三節 媒介的社會化作用第十四章 大眾媒介比較明顯的效果 第一節 輿論 第二節 媒介人物 第三節 媒介事件 第四節 媒介的議程設置 第五節 廣告 第六節 媒介對經濟和社會發展的作用第十五章 信息革命 第一節 新時代的標誌 第二節 應對信息超載 第三節 信息問題的社會延伸 第四節 計算機的特殊重要性人名索引主題索引譯後記