教學心理學新視點

基本信息

作 者：王映學，張大均 著 呂達 譯

出 版 社：人民教育出版社

ISBN： 9787107185175

出版時間： 2005-10-01

版　次： 1

頁　數： 452

裝　幀：平裝

開　本： 16開

所屬分類：圖書>教育與考試>教學理論

內容簡介

教學心理學是一門正在形成和發展中的學科，無論其理論體系的構建還是其實際研究領域的實證探索，都還處在“摸索”之中。《教學心理學新視點》力圖跟蹤學科發展的前沿，從不同角度、不同層面審視在教學心理學形成和發展中教學心理學家所關注的研究領域、取向、觀點和方法，取得的研究成果及影響，進而客觀揭示該學科發展的新動向，推動學科發展，為現實課程教學改革服務。《教學心理學新視點》內容體系的構建立足於整個學科的發展走向，重點反映我國教育心理學家在該領域的代表性研究成果及其影響。