孫華

徐州二中地理教師

孫華,中學地理高級教師,民盟盟員,曾獲“徐州市青年教學能手”、“學生最喜愛的教師”等稱號,多次獲大市、市區、校評優課一等獎,多次受邀為師範生、同行開設示範課,從教24年。

個人簡介


學生形容孫老師是溫柔熱情的,也是嚴格認真的。課堂上的孫老師落落大方,語言溫和親切,這讓學生在課堂上完全沒有“恐懼”感。從心理學的角度看,一個人的創造力只有在他感覺到“心理安全”和“心理自由”的情況下,才能獲得最大限度地表現和發展,孫老師在這方面做得恰到好處。師生關係既和諧又不“隨便”,既活躍又不拘謹,整個課堂井然有序。
2012年的小高考讓孫老師的學生們興奮了一把,合格率100%,達A率近50%,在同類學校中遙遙領先。在學生紛紛向孫老師報喜的同時,孫老師也感到了滿滿的幸福。成績的取得離不開孫老師的創新進取。為了能充分調動學生的學習積極性,孫老師平時認真思考學校的“小組合作”教學方式,並摸索出幾套行之有效的具體操作模式,這使得學生在課堂上不僅學到了地理知識,還培養了團結互助自信參與的品格。遇到學生難以記憶理解的知識,孫老師會用成語、故事、順口溜等方式教授學生,經常使學生在歡笑聲中掌握了知識點,甚至有些學生的地理由原本放棄轉變為強勢學科。孫老師用才華和學識獲得了學生們的尊敬,又用平易和坦蕩取得了學生們的信任。
教學的同時孫老師也在不斷地總結與思考。論文《從“兩小兒辯日”到“日地距離”》、《課堂實施研究性學習的細化操作初探》、《“新能源與環境保護”的課堂研究性學習》、《高考綜合能力測試題評析》、《漫談逆溫現象及其影響》在省、市級刊物上發表。業餘時間的孫老師最喜歡的刊物是《中國國家地理》,她深知知識儲備對老師的重要性,有些生動的圖片資料也經常應用在教學當中。在孫老師的影響下,《中國國家地理》也成了學生們經常翻閱的雜誌。

家長評論


有位家長說:“每次家長會,孫老師都會把學生稱為孩子,雖然只是一個詞的微小差別,但我們將孩子交給她非常放心,因為我們知道她會像對待自己的孩子一樣對待我們孩子的。”而每逢過年過節,接到很多學生問候的簡訊、電話、信件,總能使孫老師感到作為老師那份欣慰。