教育學

ISBN：9787561714911 [十位:7561714912]

作/譯者：邵宗傑

出版社：華東師範大學出版社

出版日期：2006年06月 頁數：374 重量：0.500Kg

定價：￥36.00

《教育學》(修訂二版)問世已經五年多了，在使用過程中，我們收到不少反饋意見，許多院校的教師和同學都認為，本書內容簡要，理論聯繫實際，重點突出，能反映近年來國內外教育科研所取得的新成果，以及先進教師的教育、教學經驗，重視教育理論和方法在學校教育實際中的運用，比較符合教學要求，有自己的特色。

本書的第一章是導論，旨在使學生了解什麼是教育，培養學習教育學的興趣。第二、第三章介紹教育的二條基本規律。第四章至第六章使學生對基礎教育的全貌有一個了解，圍繞教育目的，討論實現教育目的兩大載體——學制和課程。... [顯示全部]

第一章 教育學的研究對象

第一節 教育學的研究對象

第二節 教育學的產生和發展

第三節 學習教育學的意義和方法

第二章 教育與社會發展

第一節 教育的功能

第二節 我國教育在社會主義建設中的作用

第三章 教育與人的發展

第一節 人的發展概述

第二節 中小學生的發展與教育

第三節 青春期教育

第四章 教育目的、學制和培養目標

第一節 教育目的、學制和培養目標的一般概念

第二節 我國社會主義的教育目的

第三節 我國的學制和學制改革

第四節 我國的民辦教育和“兩條腿走路方針”

第五章 我國的中等教育、義務教育和中等教育結構改革

第一節 中等教育概述

第二節 義務教育概述

第三節 《中華人民中和國義務教育法》的誕生及實施

第四節 我國的中等教育結構改革

第六章 課程

第一節 課程概述

第二節 我國當前的基礎教育課程改革

第三節 課程計劃、課程標準、教科書

第七章 教師與教師專業發展

第一節 教師工作是一種專門職業

第二節 國家教師制度和教師的權利和義務

第三節 教師與學生的關係

第四節 教師的專業發展

第八章 德育原理

第一節 德育概述

第二節 德育目標與內容

第三節 德育過程

第四節 西方道德發展理論主要流派

第五節 德育研究新進展

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