新田中學

學校屬於三峽移民三期遷建單位，是按重慶市重點中學的標準高起點規劃、高質量建設的全新學校。在各級黨政及社會各界的親切關懷和大力支持下，在上海市人民的大力支援下，學校挖掘一切潛力，僅用一年多時間就完成了新校建設，極大地改善了辦學條件，於2005年8月實現了整體搬遷並正式投入使用。學校設計科學、布局合理、設施完善、佔地近200畝。標準的運動場，宏偉的教學樓，先進的辦公樓，配套的現代教學設施，為學校的健康持續發展打下了堅實的基礎。2005年8月以來，學校成為庫區搬遷學校的一大亮點，各級領導先後來到校視察調研。2006年4月20日，人大常委會副委員長、原國務院委員陳至立，在教育部長、原教育副部長袁貴仁，中共中央政治局委員、原重慶市委書記汪洋，原市長王鴻舉，市政協主席、原市委副書記邢元敏，市委常委、常務副市長黃奇帆，市委常委、副市長、原萬州區委書記馬正其，市委常委、萬州區委書記吳政隆等領導同志陪同下，視察新田中學移校搬遷情況，高度評價其新校建設。2012年4月17日下午，重慶市重點中學揭牌儀式在新田中學懷恩廣場隆重舉行。

50多年來，幾代新中人以“讓農村孩子接受優質教育”為辦學理念，發揚知難而進的拼搏精神，腳踏實地抓管理，殫精竭慮強質量，勵精圖治創名校，與時俱進謀發展，將輝煌的業績不斷載入萬州教育史冊。自2005年以來，為了整合教育資源，推動教育均衡發展，學校合併了本轄區辦學條件差、辦學質量弱的鹽井小學附中、茨竹小學附中和金山初級中學，堅持高初中共生髮展，初中教育質量不斷提升，促進了學生的全面發展。高中教育質量不斷突破，2000—2009年，學校高考上線人數分別為178人、321人、433人、590人、697人、896人、1091人、1152人、1130人和1089人。學校高考上線人數呈現上線人數多、上線層次優的特點，許多學生先後考入清華大學、浙江大學、中國人民大學、北京師範大學、南開大學、中國美術學院等著名高校，為農村孩子的發展提供了廣闊的空間，為當地經濟、社會發展輸送了數以萬計的合格建設者。

學校榮譽

學校連續八年榮獲萬州區高中教育質量一等獎，學校先後被命名為“萬縣市先進單位”、“重慶市社會主義文明禮儀示範學校”、“萬州教育先進集體”、“萬州區最佳文明單位”、“重慶市文明單位”、“重慶市重點中學”。

2013年4月15日，重慶市委常委、萬州區委書記吳政隆就萬州外國語學校、萬州新田中學被命名為重慶市重點中學作出批示：祝賀！辦好！兩所學校師生為之歡欣鼓舞！

2013年4月17日，萬州區農村唯一一所重慶市重點中學揭牌儀式在新田中學懷恩廣場隆重舉行。上海市政府合作交流辦副主任孫國彪、萬州區委常委冉華章為萬州新田中學晉陞重慶市重點中學揭牌。

新田中學成功創建重慶市重點中學，既是榮譽，又是鞭策，揭牌儀式揭開了學校發展新的篇章。希望新田中學的全體師生戒驕戒躁，再接再厲，再創佳績，不辜負上海市政府對學校的關愛和支持，不辜負萬州各級領導對新田中學的重視和期望；希望新田中學充分發揮重點中學的引領、示範、輻射作用，培養和輸送更多優秀的學生、優秀的人才，為創建重慶教育強區做出巨大的貢獻。

在學校的發展過程中，我們深深認識到，作為一所普通高完中，發展的實質是文明的不斷進步。不斷提高政治文明、精神文明、物質文明的水平，不僅是學校應該承擔的重大責任，更是學校自身發展的需要。學校要一手抓教育教學，一手抓校園文明建設。

學校的文明建設是社會主義文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的前提和保證。因此，我校把“市級文明單位”的建設工作作為改善辦學條件、提高辦學效益、創建和諧校園的重要途徑，作為建立高素質、專業化教師隊伍的重要載體，擺到學校工作的重要日程，切實加強領導，狠抓創建工作落實：

一、要加強組織領導，明確創建責任。首先是健全創建機構，狠抓創建工作的落實。學校要形成一把手親自抓，分管領導具體抓，各部門配合抓，各群團組織積極協作，上下結合，齊抓共管的良好格局。其次是制定創建規劃，全員參與。創建工作做到與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學校黨、政、工、團領導經常深入第一線，檢查督促創建工作落實情況，各部門領導在部門工作中始終貫穿創建工作，形成了“黨政工團齊抓共管，文明建設人人有責”的共識。

二、要加強隊伍建設，提高整體素質。一是加強班子建設，發揮帶頭作用。班子成員認真踐行科學發展觀，形成了堅強有力的領導核心，在校園文明建設和教學業務建設中發揮了旗幟的作用。二是加強組織建設，發揮模範作用。進一步加強黨的基層組織建設。學校黨員以身作則，率先垂範，凡是要求群眾做到的，黨員幹部首先做到。三是加強師資建設，發揮主導作用。“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校要採取一系列紮實有效的措施提高教師的師德水平，造就一批高素質的教師隊伍。

三、要加強學生的思想品德教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設的接班人：

1．緊抓思想教育，突出德育為首。

2．狠抓校風建設，樹立良好學風。

3．狠抓常規教育，規範學生行為

4．開展心理諮詢，培養良好心態。

5．堅持內外結合，形成育人合力。

6．建立激勵機制，強化量化考核。

四、要強化過程管理，提高育人質量。一是依法管理學校，嚴格照章辦事。二是加強領導管理，嚴格教學常規。三是遵循教學規律，減輕課業負擔。四是管好課堂紀律，激發學習熱情。五是狠抓教育科研，提高教研水平。

五、要加強安全工作，把和諧安全工作當作學校工作的重中之重來抓，切實確保校園平安。

秦良明（1958）、周朝覲（1971）、冉廣忠（1978）、楊永福（1983）、張步仁（1987）、何正培（1988）、向明臻（1991）、向先文（1998）、石孝榮（2001）、顏秀雲（2010）、付平（2012）。

註：中考總分750（含體育50分），