多媒體課件製作

《多媒體課件製作》是全國中小學教師繼續教育網網路課程配套教材之一、《多媒體課件製作》深入淺出地介紹了多媒體課件的設計、使用以及製作等內容。編寫《多媒體課件製作》的目標之一是，培養廣大學科教師的計算機信息素養，使教師重點掌握課件製作技能，如使用各種文字、聲音、圖像、動畫等素材製作軟體，製作多媒體素材，利用Authorware製作課件，在教與學理論指導下應用課件進行日常教學工作等。編寫《多媒體課件製作》的目標之二是，信息技術學科必須與其他課程進行整合，原因主要有兩個方面：一是現有的課程設置在某種程度上已經不適合當前的素質教育的實施，課程改革的趨勢正向綜合化方向發展；二是素質教育的實施要求學生德智體全面發展，要求學校把較多的時間留給學生髮展多方面的能力，這使學校在總課時減少的情況下，難以提供必要的課時給新開設的學科。這就要求信息技術學科與其他學科之間在內容上必須相互滲透，相互整合，使信息素養的培養顯性地和隱性地貫穿於學校的各科教學中。

第一章 《多媒體課件製作》網路課程學習指導

1.1《多媒體課件製作》網路課程概述

1.2《多媒體課件製作》教學內容與學時

1.3《多媒體課件製作》學法指導

第二章 多媒體課件概述

2.1 多媒體與多媒體技術

2.2 多媒體CAI概要

2.3 多媒體課件的結構特性

2.4 多媒體課件設計與製作的基本過程

2.5 多媒體課件的使用

課後練習

第三章 教育理論與多媒體教學設計基礎知識

3.1 教育理論與多媒體課件的教學設計

3.2 多媒體課件系統結構的設計

3.3 多媒體課件稿本的設計與編寫

課後練習

第四章 多媒體素材的採集與製作

4.1 文本素材

4.2 音頻素材

4.3 圖形、圖像素材

4.4 視頻素材

4.5 動畫的製作

課後練習

第五章 課件的集成與製作

5.1 Authorware概述

5.2 在多媒體教學軟體中添加文字、圖形或圖片素材

5.3 擦除圖標

5.4 等待圖標

5.5 運動圖標

5.6 聲音圖標

5.7 電影圖標

5.8 瀏覽圖標和框架圖標

5.9 分支圖標

5.10 組合圖標

5.11 計算圖標

課後練習

第六章 交互圖標

6.1 交互的概述

6.2 按鈕交互

6.3 熱區交互

6.4 熱對象交互

6.5 移動對象交互

6.6 菜單交互

6.7 按鍵交互

6.8 文本輸入交互

6.9 條件交互

6.10 嘗試次數交互

6.11 時間限制交互

課後練習

《多媒體課件製作》試卷（一）

《多媒體課件製作》試卷（二）

試卷答案

參考文獻