額爾敦扎布

額爾敦扎布，男，中共黨員，內蒙古師範大學政治經濟系教授，是享受國務院特殊津貼的專家。1979年師從英國劍橋大學留學歸來的陳良壁先生，攻讀經濟學碩士學位，畢業后一直從事經濟學的教學和研究工作。主要研究領域是：資本論研究、區域經濟、民族經濟等。在國內蒙、漢文刊物上發表論文70餘篇，其中多篇被人大複印資料全文轉載。在劍橋大學漢弗萊主編的《劍橋論壇》上發表論文2篇，在日本《北方圈》、《經濟論集》、《開發論集》上發表論文4篇，先後出版專著7部，與他人合作出版教材7部。

1985－1986，1995－1996年、1998年額爾敦扎布教授受國家留學基金資助多次留學日本的大學和科研機構；1999年參與聯合國教科文組織課題《中亞游牧文明變遷》；2000年到蒙古、俄羅斯進行野外調研；2001、2003、2004年應日本東北亞研究中心（紀念江澤民總書記訪日而建）之邀三次赴日進行學術交流，現為該中心的客座研究員。

1998年獲曾憲梓教育基金三等獎，2001年，主編的教材《西方經濟學》獲國家教育部優秀蒙文教材一等獎，獲自治區優秀成果一、二等獎若干；2004年被評為全國師德先進個人， 1999年開始享受國務院特殊津貼。1994年被評為內蒙古自治區具有突出貢獻的中青年專家,1985---2003年獲內蒙古自治區社會科學優秀成果獎四次，2003年被評為內蒙古自治區“三育人”先進個人、自治區優秀留學回國人員。至2005年共獲廳局級獎項若干。2006年第五屆烏蘭夫基金獎。

先後在西方經濟學說研究會等5個全國性學術團體中擔任理事，在內蒙古經濟學會等7個學術團體中擔任副理事長。此外還擔任內蒙古自治區人大常務委員會法制委顧問、政府法制辦諮詢委員等職。

2007年被南開大學聘為兼職教授。

在從教30餘年的教學生涯中，額爾敦扎布教授教書與育人並重，不僅傳授給學生大量的理論知識，還教給學生學習的方法，求學、治學的態度和做人的道理。他常說：“先要學會做人，才能做一名好教師、好學者。”他的學生多年以後還經常談論先生的學識，更談論先生那使他們受益無窮的師德風範。額爾敦扎布教授在科研方面始終強調並堅持嚴謹務實的態度，堅決反對學術腐敗，反對做毫無意義的表面文章。他的治學態度一直感染著他的幾千位學子，感染著他身邊的每個人。

額爾敦扎布教授長期工作在教育教學、科研第一線。從教以來，進行蒙漢雙語教學，先後培養專科、本科各族學生數千名。1986年開始培養經濟學碩士研究生，作為第一導師、導師組負責人，先後招收全日制研究生60餘名，其中4名研究生晉陞為教授，十餘人考取博士，多數已晉陞副教授，還有數人任廳局級領導幹部。自1998年國務院學位辦批准他主持工作的研究所招收同等學歷碩士學位研究生班以來，已招生5屆，學員人數已達400餘名。在教育教學中，他率先提出並實踐“飛鳥型模式”，即：以科學獻身精神為鳥首，“一機三論”加外語為兩翼，堅實的專業知識為鳥體，收到了良好的效果。為加強和提高學生的專業外語水平，為學生開設專業日語課程和用日語講授現代經濟學等課程，填補了內蒙古自治區經濟學專業日語授課的空白。1986年以來，他翻譯和編寫了8部專著，撰寫工具書和教學參考書多部，其中一部獲得教育部一等獎，填補了蒙古文教材空白。

額爾敦扎布教授先後承擔國家課題三項：聯合國教科文組《中亞游牧文明變遷》、劍橋大學《內亞文化與環境》、日本東北亞研究中心《中國西部開發與中小企業改革》；自治區規劃課題一項：馬克思《人類學筆記》之經濟學研究；普通高校重點領域項目兩項：晚年馬克思經濟思想研究，鄂爾多斯模式研究。他的研究成果在劍橋大學內亞中心和日本《經濟論集》、《開發編集》等刊物發表，在國內蒙漢文刊物發表論文50餘篇，出版專著5部。這些論著成為本科生、研究生的讀本。2003年2月26日，中央電視台12台以“鄂爾多斯之路，訪額爾敦扎布經濟學教授”為題報道了他對鄂爾多斯模式的概括、意義及其與溫州模式區別的研究成果。他在教學科研方面所取得的成果，深得兄弟院校的推崇，也得到學術界的認同，多所區內高校聘他為客座教授或學術顧問。他還在西方經濟學說研究會等5個全國性學術團體中擔任理事，在內蒙古經濟學會等7個自治區學術團體擔任副理事長職務。

為了表彰額爾敦扎布教授在教學、科研方面的突出貢獻，教育部、內蒙古自治區教育工會、內蒙古自治區社科聯、內蒙古師範大學等部門和單位多次予以表彰。並一次獲國家教育部優秀教材一等獎，三次獲自治區社會科學優秀成果獎，一次內蒙古自治區經濟學科特等獎，被評為自治區“三育人”先進個人，自治區優秀回國留學人員，享受國務院特殊津貼。