小獼猴學習畫刊
小獼猴學習畫刊
《小獼猴學習畫刊》
2001年，《小獼猴》學習畫刊入選中國期刊方陣，被評為“全國雙效期刊”。
《小獼猴》學習畫刊以“輔導學習，激發興趣，開闊視野，拓展知識”為辦刊宗旨，堅持“立足學習，用圖說話，寓教於趣，寓教於樂”的辦刊特色，通過的形式多樣的稿件激發學生的學習興趣，指導小學生學習閱讀、思考、實驗、觀察、習作等，被廣大教師、學生譽為“課堂學習的良師，素質教育的密友”。
2005年的《小獼猴》學習畫刊更貼近時代，在全面分析小學生心理特點的基礎上精心策劃，開設“語文知識故事”、“數學知識故事”、“好玩的科學”、“拼音天地”、“作文學步”、“故事頻道”、“腦筋轉轉”、“心靈碰碰車”、“小編輯在線”“開心跳跳”等欄目，編輯部定期走進學校聽取小讀者的反饋意見，進一步加強了和小讀者之間的互動交流，力求成為廣大小學生喜愛的良師益友。
小獼猴學習畫刊目標人群，（小學1-3年級）
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（一）基本要求 來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份列印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題 文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位 文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞 所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次 一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號 文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻 限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，採用順序編碼制著錄，按其文中出現的先後順序用阿拉伯數字編號，列於文末，並依次將各編號外加方括弧置於文中引用處的右上角。書寫格式為：作者。文題。刊名年份；年（期）：起始頁。網上參考材料 序號。作者。文題 網址（至子－－ 欄目）.上傳年月。
