襄陽職業技術學院
全日制普通高等職業院校
襄陽職業技術學院坐落於襄陽,是經湖北省人民政府批准、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校,是國家示範(骨幹)高職院校、第二批國家現代學徒制試點單位。
襄陽職業技術學院前身是襄樊市師範學校、襄樊農業學校、襄樊市衛生學校和襄樊財稅貿易學校,辦學歷史可上溯至1905年設立的襄陽府師範學堂(襄樊市師範學校前身)。2000年8月,上述四校經湖北省人民政府批准,組建襄陽職業技術學院。2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
截至2015年11月,學校佔地面積80萬平方米,校舍建築面積47萬平方米,教學儀器設備資產總值1.39億元;圖書館藏書104萬冊;教職工1032人,專任教師718人,雙師素質教師530人;設有12個教學單位,開設有47個專業,在校生16000多人。
•襄陽師範專科學校
1905年襄陽府師範學堂創建,1913年更名為湖北省第二師範學校,1926年學校停辦。
1928年湖北省第二師範學校、湖北省立第十中學復校併合並組建湖北省立第五中學。
1902年襄陽府中學堂創建,1912年更名為湖北省立第七區鹿門中學,1924年更名為湖北省立第十中學,1926年學校停辦,湖北省立第五中學(師範部)改建為襄陽師範學校。
1938年湖北省立第五中學改建為湖北省立聯合中學(鄖縣分校),1942年改建為湖北省立第五高級中學,襄陽聯合中學(師範部)改建為襄陽師範學校,襄陽聯合中學獨立辦學,現發展為襄樊第五中學。
校園風光
1965年襄陽耕讀大學創建,1966年武漢大學(襄陽分校)創建。
1970年襄陽師範學校、襄陽縣耕讀師範學校、襄陽耕讀大學合併組建襄陽地區師範學校。
1975年襄陽師範學校(高師班)創建(合署),1978年襄陽師範學校(高師班)、武漢大學(襄陽分校)合併組建襄陽師範專科學校。
1985年,襄樊師範學校恢復舉辦小教大專班。
1993年襄陽師範專科學校更名為襄陽師範高等專科學校,襄樊地區師範學校獨立辦學,2000年參與合併組建襄樊職業技術學院,1998年襄陽師範高等專科學校撤銷,參與合併組建襄樊學院。
•襄陽醫學專科學校
1914年美國教會創建襄陽同濟醫院及其附設高級護士學校。
1948年襄陽同濟醫院附設高級護士學校停辦,1951年復校,1952年更名為湖北省襄陽醫士學校。
1952年鄖陽醫士學校創建,1953年併入湖北省襄陽醫士學校。
1954年黃岡醫士學校併入湖北省襄陽醫士學校。
1958年襄陽醫學專科學校創建(合署),1959年湖北省襄陽專區衛生幹部進修學校創建(合署)。
1962年襄陽醫學專科學校撤銷,1963年湖北省襄陽醫士學校更名為湖北省襄陽衛生學校。
襄陽職業技術學院
1970年湖北省襄陽衛生學校更名為襄陽地區衛生學校。
1978年武漢醫學院(襄陽分院)創建(合署)。
1982年襄陽地區衛生學校更名為襄樊市衛生學校。
2000年襄樊市衛生學校撤銷,參與合併組建襄樊職業技術學院。
•襄陽農業專科學校
1935年由留法博士張富春創辦襄陽農業學堂,后更名為襄陽農業學校。
1958年襄陽農業學校升格為襄陽農業專科學校,1962年改建為襄陽地區農業學校。
1978年華中農學院(襄陽分院)創建(合署)。
1984年襄陽地區農業學校更名為襄陽農業學校,襄陽農業學校更名為襄樊農業學校。
2000年襄樊農業學校撤銷,參與合併組建襄樊職業技術學院。
•襄陽職業技術學院
2000年8月,經湖北省人民政府批准,教育部備案,組建成一所公辦全日制多科性高等職業院校——襄樊職業技術學院。
2002年,被教育部、財政部確定為“中央財政重點支持建設的示範性職業技術院校”。
2004年被科技部確定為“國家星火農民培訓學校”。
2007年,被湖北省委、省政府確定為“湖北省高技能人才培養示範基地”。
2012年4月,經教育部批准,襄樊職業技術學院更名為襄陽職業技術學院。
2013年被教育部、財政部確定為“國家示範(骨幹)高職院校”。
2015年11月,湖北省製藥工業技工學校併入。
2016年8月,入選第二批國家現代學徒制試點單位。
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。
2019年10月,通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。
2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
據2015年11月學校官網顯示,學校設有9個二級學院,47個專科專業,其中有4個“3+2”本科層次技術技能型人才試點專業。
院系 | 專業 |
醫學院 | 護理、助產、臨床醫學、醫學檢驗技術、醫學檢驗技術(3+2專本連讀)、醫學影像技術、口腔醫學技術、眼視光技術、康復治療技術、藥學 |
人文藝術學院 | 服裝設計、建築裝飾工程技術、學前教育、動漫設計、特殊教育、特殊教育(3+2專本連讀)、語文教育 |
電子信息工程學院 汽車工程學院 | 汽車檢測與維修技術、汽車製造與裝配技術、數控技術、模具設計與製造、機械設計與製造、機電一體化技術、計算機應用技術、計算機網路技術、應用電子技術、物聯網應用技術、汽車電子技術、工業機器人技術、電子信息科學與技術(3+2專本連讀) |
經濟管理學院 | 會計、物流管理、市場營銷、投資與理財、電子商務 |
外事旅遊學院 國際學院 | 酒店管理、旅遊管理、商務英語、商務日語、應用英語 |
生物工程學院 | 畜牧獸醫、畜牧獸醫(3+2專本連讀)、生物製藥技術、生物技術及應用專業(食品加工方向)、環境監測與治理技術、園林工程技術、水產養殖技術 |
建築工程學院 | 建築工程技術、工程造價、建築裝飾工程技術 |
截至2020年,學校現有教職工1007人,外籍教師2人,擁有教授50人,副教授237人,省級教學名師2人,省級技能大師1人,享受省、市政府津貼專家15人,兼職教師564人,“楚天技能名師”15人。建有省級教學團隊3個。
國家級教學名師:宋清龍
全國優秀教師:許正敏
省級教學團隊 | ||
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團隊名稱 | 團隊負責人 | 年度 |
通力信息技術課程教學團隊 | 宋清龍 | 2008年 |
護理專業教學團隊 | 張連輝 | 2009年 |
醫學影像技術專業教學團隊 | 方國才 | 2010年 |
截至2020年,學校開設有大數據、雲計算、工業機器人技術、物聯網應用技術、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫、醫學影像技術、護理、臨床醫學、口腔醫學、園林工程技術、建築裝飾工程技術、會計、旅遊管理、學前教育、特殊教育等57個專業,學校有5個湖北省重點專業,2個湖北省高等職業教育品牌專業,3個湖北省高等職業教育特色專業,3個中央財政重點支持專業;建有3個中央財政重點支持建設的國家實訓基地,5個省級高職教育實訓基地,32個實驗實訓中心,264個實驗(訓)室。
2015年8月在湖北省職業院校信息化教學比賽中,獲得一等獎7項、二等獎5項、三等獎4項。2015年11月在全國職業院校信息化教學大賽中獲一等獎、二等獎各1項。2015年11月在全國第六屆青年教師說課、講課“金教鞭獎”競賽中榮獲銅獎1項。2015年9月在“中國創翼”青年創業創新大賽中,學校“育嬰樹”項目獲銀翼獎。
湖北省重點專業 | 醫學影像技術 | 湖北省高等職業教育品牌專業 | 醫學影像技術 |
數控技術 | 會計 | ||
畜牧獸醫 | 中央財政重點支持建設的國家實訓基地 | 護理 | |
護理 | 應用電子技術 | ||
醫學檢驗技術 | 汽車檢測與維修技術 | ||
湖北省高等職業教育特色專業 | 醫學檢驗技術 | 省級高職教育實訓基地 | 醫學影像 |
建築裝飾工程技術 | 數控技術 | ||
機電一體化技術 | 汽車檢測與維修技術 | ||
中央財政重點支持專業 | 物流管理 | 計算機網路技術 | |
學前教育 | 畜牧獸醫 |
部分精品課程 | |
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課程類別 | 課程名稱 |
國家級精品課程、國家級精品資源共享課程 | 常用護理技術 |
外科護理技術 | |
微生物檢驗技術 | |
會計核算基本技術 | |
豬生產 | |
養豬技術 | |
鋼琴 | |
網路安全防護技術 | |
教育部教指委精品課程 | 鋼琴入門 |
殘疾兒童行為矯正 | |
會計電算化應用 | |
汽車轉向與制動控制系統檢修 | |
省級精品課程、省級精品資源共享課程 | 醫學影像診斷 |
急危重症護理 | |
鋼琴入門 | |
殘疾兒童行為矯正 | |
計算機組裝與維護 | |
CAD/CAM技術應用 | |
網路安全防護技術 | |
微生物檢驗技術 | |
數控機床故障診斷與維修 | |
汽車轉向與制動控制系統檢修 | |
鄂西生態文化導遊 | |
發酵製藥技術 | |
綜合英語 | |
養豬技術 | |
基礎護理 | |
植物組織培養 | |
模擬電路 | |
C語言程序設計 |
校園鳥瞰
2005年被團中央和中國殘聯表彰為“全國百萬青年志願者助殘行動先進單位”。
2006年,被湖北省教育廳、省發改委等部門聯合授予“全省職業教育先進單位”榮譽稱號。
2006年,被評為湖北省高職高專院校人才培養工作水平評估優秀學校。
2007年被教育部確定為“人才培養工作水平評估優秀等次院校”。
2008年,被省教育廳、財政廳確定為“湖北省示範性高職院校”。
2008年1月,被教育部、全國紅十字總會表彰為“全國紅十字模範校”。
2013年9月,校關工委被中國關心下一代委員會授予“五好基層關工委先進集體”。
2015年2月18日,被中央精神文明建設指導委員會授予第四屆全國文明單位。
2015年7月20日,獲“中國職業教育百強院校”。
學校還被確定為教育部人才培養工作水平評估優秀等次院校、全國魅力校園、全國紅十字模範校、全國五好基層關工委先進集體、全國模範職工之家、全國就業競爭力示範校、全國現代學徒制試點單位、教育部首批“1+X”證書制度試點院校、湖北省高技能人才培養示範基地、湖北省職業教育先進單位、湖北省首批創新創業示範基地、湖北省依法治校示範校、湖北省平安校園。
據2015年11月學校官網顯示,學校建有省級研究機構1個,市級研究機構7個,校級研究機構6個。
省級研究機構:湖北麥冬工程技術研究中心
市級研究機構:襄陽市城市科學研究中心、襄陽市漢江水產研究所、襄陽市特種植物研究所、襄陽市企業財務管理研究諮詢中心、襄陽市中藥材資源研究所、襄陽市民俗文化研究所、襄陽市鄉村發展研究所
校級研究機構:高等職業技術教育研究所、專利孵化研究所、中國傳統文化特色幼兒園建設研究所、應用真菌研究所、瑜伽師職業標準研究所、原創文化傳媒設計研究所
2000、2001學年共發表教科研論文329篇;2002年度共發表教科研論文591篇;2003年度共發表教科研論文580篇;2004年度發表論文821篇;2005年度發表論文666篇;2006年度發表論文687篇;2007上半年發表論文401篇;2007-2008學年發表教科研論文843篇,舉辦學術講座66場;2008-2009學年發表教科研論文745篇,舉辦132場學術講座;2009-2010學年共發表教科研論文815篇,舉辦197場學術講座。2010-2011年度共發表教科研論文932篇,舉辦218場學術講座。
據教育部科學技術司公布的高等學校科技統計資料顯示,學校2009年科研經費8.6萬元,2010年科研經費7.8萬元,2011年科研經費56萬元,2012年科研經費173.6萬元,2013年科研經費757萬元,2013年科研經費45.8萬元。
據2015年11月學校官網顯示,學校先後獲“湖北省重大科技成果”1項,“襄陽市科技進步獎”17項,“襄陽市社會科學優秀成果獎”48項,實現成果轉化6項,獲得國家專利57項。2008年10月在湖北省第五屆教育科學研究優秀成果獎評選中獲二等獎1項,二等獎2項。
2015年9月在“2014年度省級科技思想庫(襄陽)優秀決策諮詢成果”比賽中獲二等獎、三等獎各一項。2015年11月,參加省高教學會產學研專委會2015年學年會交流,共8篇論文榮獲學會優秀論文獎。
2013-2014學年部分科研項目立項表 | ||||
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項目名稱 | 項目負責人 | 立項部門 | 項目類型 | 立項時間 |
禽類食品中藥物殘留快速檢測技術的研究 | 羅世煒 | 省教育廳科技處 | 指導性項目 | 2014.3 |
湖北省瑜伽培訓市場現狀與對策研究 | 陳勝 | 省教育廳科技處 | 指導性項目 | 2014.3 |
山茱萸規範化種植技術研究與基地建設 | 王會 | 省教育廳科技處 | 指導性項目 | 2014.3 |
襄陽城郊休閑旅遊品牌建設研究 | 陳曦 | 省教育廳思政處 | 指導性項目 | 2014.3 |
國有企業內部控制的對策與研究 | 施軍 | 湖北省會計學會 | 2014.2 | |
營改增實施研究 | 施軍 | 中國商業會計學會 | 2014.1 |
2012-2013學年科研立項項目 | ||||
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項目名稱 | 項目負責人 | 立項部門 | 項目類型 | 立項時間 |
積極心理學取向的高職學生心理健康教育 | 楊雲 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2012.03 |
企業文化在高職學生素質拓展中的滲透---以小新星訂單培養專業為例 | 塗進喜 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2012.03 |
襄陽市感染、自身免疫與不孕不育的初次研究 | 孫莉 | 教育廳科技處 | 指導項目 | 2012.04 |
襄樊職院數字校園三維建模與模擬的設計與實現 | 楊雪 | 教育廳科技處 | 指導項目 | 2012.04 |
基於圖像識別的自動閱卷系統設計 | 宋超 | 教育廳科技處 | 指導項目 | 2012.04 |
全自動軟水器DCS系統通信模塊開發 | 雷俊峰 | 教育廳科技處 | 指導項目 | 2012.04 |
家蠶蛹蟲的人工培育及條件優化研究 | 丁玲 | 教育廳科技處 | 指導項目 | 2012.04 |
襄陽市提升省域副中心城市功能研究 | 張潤昊 | 湖北省科技廳 | 2012.12 | |
湖北麥冬規範化種植研究與GAP生產基地建設認證 | 何家濤 | 湖北省科技廳 | 2012.12 | |
高職思想政治理論課“5S”教學模式的研究與實踐 | 陳斌 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2013.02 |
中職學生困惑群體成因及對策研究 | 張丹 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2013.02 |
高職女大學生積極心理品質培養策略研究 | 乾潤梅 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2013.02 |
高等職業院校學生社團建設研究 | 李萍 | 教育廳思政處 | 指導性項目 | 2013.02 |
•館藏資源
學院圖書館有主校區圖書館、南校區圖書館兩個獨立館舍。截至2012年5月,圖書館館藏文獻中紙質圖書為84.1萬冊,電子圖書為40萬冊,報紙期刊為1500多種,有維普期刊、萬方學位論文等電子期刊,自建有隨書光碟資料庫、鄂西圈文化旅遊資源庫等專題特色資料庫。
•學術刊物
《襄陽職業技術學院學報》是由湖北省教育廳主管、襄陽職業技術學院主辦的、面向中國及其他國家公開發行的綜合性學術期刊。為《中國期刊網》全文收錄期刊、《中國核心期刊(遴選)資料庫》收錄期刊、《中國學術期刊綜合評價資料庫》統計來源期刊、《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄期刊、《萬方資料庫》全文收錄期刊《中文科技期刊資料庫》原文收錄期刊和《書生數字期刊》入網期刊。
先後被評為中國高職高專核心期刊、首屆全國高職院校十佳學報、首屆《CAJ-CD規範》執行優秀期刊、全國質量進步社科學報、全國地方高校優秀學報、全國高職、成高類優秀學報。
2020年4月,教育部印發通知,啟動實施全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動。襄陽職業技術學院作為受援高校位列其中。與48對高校開展幫扶行動,支援高校包括34所中央部委直屬高校、4所省屬普通高校、10所全國示範性高職院校,幫扶行動時間定為2020年4月至9月,並將根據疫情防控安排適時調整。支援高校與受援高校將共享就業崗位信息,共享網路招聘平台、聯合舉辦網上招聘活動,並在掌握崗位需求信息和大學生求職意願基礎上,利用大數據技術等實現人崗匹配、精準推送,幫助受援高校畢業生獲取更加豐富、更加精準的就業信息服務。
校徽
襄陽職業技術學院
深綠色的色調,象徵學校充滿活力和無限希望。
校訓
厚德篤學慎思敏行
厚德:人生要像天那樣高大剛毅而自強不息,要像地那樣厚重廣闊而厚德載物。取厚德作為學院精神,意在要求全體師生繼承中華民族的優良傳統,象地那樣“厚德”,實而不華,勇於承擔責任,謙虛謹慎,淡泊名利;像天那樣“行健”,高大威武,百折不撓,敢於正視困難,敢於克服困難,敢於戰勝困難,永遠進取。
篤學、慎思、敏行:出自《論語》。要求全體師生用一絲不苟、精益求精的態度對待學問,在知識的問題上不參雜半點虛假;要求全體師生在探求真理的過程中,學思並重,勤學慎思,尊重知識而不拘泥於書本,學習前人而不束縛住自己,勇於實踐,敢於創新。
校歌
襄陽職業技術學院
曲:鄧學豐鍾煒
水為鄰,山為伴
厚德載物,行穩致遠
上善若水,利養萬物
上善若水,利養萬物
苦作舟,勤為徑
積土成山,風雨驟興
苦作舟,勤為徑
積水成淵,蛟龍騰生
慎于思,敏於行
博採眾長,洞悉萬物
唯實求真,躬行不止
唯實求真,躬行不止
積土成山,風雨驟興
苦作舟,勤為徑
積水成淵,蛟龍騰生
職務 | 名單 |
黨委書記 | 陳禮龍 |
校長、黨委副書記 | 李菲 |
黨委副書記 | 程光富 |
黨委委員 | 趙濤,章偉,丁業彬,路輝 |
•主校區
辦公樓:厚德樓、明德樓、賢德樓。
圖書館:慎思樓。
廣場:知行廣場;湖橋:鏡湖、月橋
教學實訓樓:篤學樓、博學樓、明志樓、德馨樓、天吟館、集美樓、健行樓、致遠樓。
道路:千山大道、漢水大道、卧龍大道、浩然大道等。
食堂:五穀堂百味堂知恩堂、飴馨堂。
辦公樓周圍園區:春風園、桃李園;其餘園區:六藝苑、桂花園、樟樹園、晨讀台、處女台、牡丹園、百花園、珍稀植物園等。
學生公寓:雅園1號——號(新區);靜園1號——號(老區南);清園1號——號(足球場周圍);馨園1號——號(南區)。
•南校區
辦公樓:仁德樓。
廣場:同濟廣場(文淑珍雕像);仲景廣場(招辦前)。
園區:巧稚園、時珍園。
圖書館:博採樓。
食堂:飴馨堂。
學校大門 | 博學樓 | 厚德樓 | |
鏡湖月橋 | 敏行樓——鐘樓 | 慎思樓——新區圖書館 | |
運動場 | 文化廣場 | 知行廣場 |