葉小兵

1998年6月被評為教授。1998-2002年曾擔任首都師大歷史系主任。

教學論文

1·《東漢的政治和經濟》一節教材分析，《歷史教學》1983年第9期

2·歷史教學的教學語言簡論，《中學歷史教學》1984年第6期

3·各國普通中等教育中歷史課程設置情況的簡介，《課程·教材·教法》1986年第8期

4·國外歷史教學狀況與我國中學歷史教學的改革與發展（上），《歷史教學》1987年第7期*

5·國外歷史教學狀況與我國中學歷史教學的改革與發展（下），《歷史教學》1987年第8期*

6·從國外中學歷史教學的目的看歷史教學社會功能的表現，《中學歷史教學參考》1988年第1-2期*

7·英國中學歷史教育概況，《課程·教材·教法》1989年第5期*

8·英國“普通中等教育證書”歷史考試簡述，《教育與管理》1990年第2期

9·中學歷史課程的綜合化改革，《北京師範學院學報》1990年第2期*

10·培養和發展學生歷史思維能力的探索，《歷史教學》1991年第6期*

11·培養和發展學生歷史思維能力的教學實踐，《歷史教學》1991年第7期*

12·中學歷史教學中史料教學的探討，《北京師院學報》1992年第3期*

13·史料在中史教學及考核中的應用（合作），香港《課程論壇》1992年12月號

14·英國的歷史教學大綱中能力培養的目標體系，《課程·教材·教法》1993年第12期*

15·對歷史系教學計劃中公共必修課設置的思考，《高教研究》1993年第3-4期

16·簡介英國對學生歷史意識的最新研究，台灣《清華歷史教學》1993年12月

17·中國歷史課的編製，《首都師大學報》1994年第1期*

18·歷史地圖概論，《中國歷史教師手冊》，香港文達出版公司1994年

19·國外中學歷史計算機輔助教學的發展狀況（合作），《課程·教材·教法》1994年第8期*

20·在修改教學計劃中對培養學生能力的思考，《高教研究》1994年第3-4期

21·英國學校歷史科的計算機輔助學習（合作），《歷史教學》1995年第4期

22·對現行普通高中歷史教學大綱進行調整的初步構想（合作），《中學歷史教學參考》1995年第4期

23·在歐洲範圍聯合展開的歷史教育調查研究，《課程·教材·教法》1995年第5期

24·歷史教學中的理解與思維，《中學歷史教學參考》1995年第8期

25·美國的歷史科國家標準中對歷史思維的論述，台灣《清華歷史教學》1995年8月，《課程·教材·教法》1995年第11期

26·關於中學歷史學科能力的研究，《歷史教學》1996年第3期*

27·加強學科能力培養，全面提高學生素質，《歷史教學》1996年第5期

28·對歷史教科書作用的反思，《中學歷史教學參考》1996年第5期，台灣《清華歷史教學》1997年9月

29·試談新編高中歷史教學大綱中世界近現代史教學內容的有關問題，《課程．教材．教法》1996年第9期

30·普通高中歷史教學大綱在能力培養方面提出的要求，《全日制普通高級中學歷史教學大綱學習指導》人民教育出版社1996年版

31·論中學歷史知識的性質及地位，《中學歷史教學參考》1997年第8期

32·論中學歷史知識的結構問題，《學科教育探索》1997年第3期

33·制定中學歷史教學任務的依據與原則，《歷史教學》1997年第10期

34·論中學歷史教學中的歷史思維能力，《首都師大學報》1998年第1期*

35·論中學歷史學科的閱讀理解能力，《歷史教學》1998年第5期*

36·略論中學歷史教學中的素質教育觀念，《首都師大學報》1998年第5期*

37·論中學歷史知識的教學任務，《首都師範大學史學研究》，首都師大出版社1999年版

38·教學方法與教學觀念，《歷史教學》1999年第9期*

39·關於高中歷史教學大綱（試驗修訂版）的一些重要調整，《歷史教學》2000年第6期

40·論歷史教學中研究性課題的教學活動，《歷史教學》2001年第2期

41．中國大陸的歷史教學改革及所面臨的問題，韓國《歷史教育論輯》第26輯，2001年8月

42．關於歷史教學實驗與方法的理念，台灣《清華歷史教學》第12期，2001年9月

43．當前中學歷史教學改革的發展及所面臨的問題，《課程·教材·教法》2002年第2期*

44.中學歷史課堂教學改革的進展及需要解決的問題，《歷史教學》2002年第10期

45.論中學歷史教學中的現代信息技術，《歷史教學》2003年第9期

46．論歷史學習策略與歷史學習方法，《歷史教學問題》2004年第3期*

47．論中學歷史教學模式，《課程·教材·教法》2004年第7期*

48．歷史教科書中對史料的運用，《歷史教學》2004年第7期*

49．重點的選定，《歷史教學》2005年第9期

50．細節的重要，《歷史教學》2005年第9期

51．學生的提問，《歷史教學》2005年第10期*

52．老師的提問，《歷史教學》2005年第11期*

53．史事的過渡，《歷史教學》2005年第12期

54．圖片的演示，《歷史教學》2006年第1期

55．課件的效果，《歷史教學》2006年第2期

56．討論的組織，《歷史教學》2006年第3期

57．講授的必要，《歷史教學》2006年第4期

58．師生的角色，《歷史教學》2006年第5期

59．知識的延伸，《歷史教學》2006年第6期

60．學法的指導，《歷史教學》2006年第7期

61．單元的設計，《歷史教學》2006年第8期

62．辯論的展開，《歷史教學》2006年第9期

63．目標的表述，《歷史教學》2006年第10期

64．結構的把握，《歷史教學》2006年第11期

65．適用的教法，《歷史教學》2006年第12期

66．淺談歷史課堂上學生提出的“意外問題”，《課程·教材·教法》2007年第2期*

67．現實的聯繫，《歷史教學》2007年第6期

68．單元的總括，《歷史教學》2007年第7期

69．創新性地合理整合教材，搞好高中歷史選修課的教學，——從趙劍峰老師的《清新典雅的皖南古村落》一課說起，《歷史教學》2007年第10期

70．講述的邏輯，《歷史教學》2008年第3期

71．內涵的開掘，《歷史教學》2008年第5期*

72．史事的比較，《歷史教學》2008年第6期

73.論中學歷史教學中的學法指導，載中國教育教育學會歷史教學專業委員會、人民教育出版社歷史編輯室合編：《歷史課程改革的理論與實踐》，人民教育出版社2008年版

教學譯文

1·英國普通中等教育證書1988年夏季考試歷史試卷，《教育與管理》1991年第2期

2·歷史的解釋與理解，台灣《清華歷史教學》1996年3月

3·理解歷史：程序與內容，台灣《清華歷史教學》1997年3月

4·論史料教學，《歷史教學》1998年第2期

著作教材

1·中學歷史教學法（參編，執筆兩章），河南人民出版社1980年版

2·中學歷史教學法概論（參編，執筆兩章），北京師範大學出版社1988年版

3·中學歷史教學法（參編，執筆兩章），高等教育出版社1988年版

4·中學歷史教師教學基本功講座（參編，執筆兩章），北京師院出版社1991年版

5·中國歷史多項選擇題練習（上冊），香港文達出版公司1993年版

6·九年義務教育學習指導：歷史，天津科學技術出版社1993年版

7·中國歷史多項選擇題練習（下冊），香港文達出版公司1994年版

8·中國歷史會考問答題(下冊)，香港文達出版公司1995年版

9·中國歷史會考問答題（上冊），香港文達出版公司1996年版

10·基礎教育現代化教學基本功·歷史卷（參編，執筆兩章），首都師大出版社1997年版

11·歷史學科教育學（第二作者），首都師範大學出版社1999年版

12·互動中國歷史第一冊溫習問題庫，香港文達出版公司1999年版

13·互動中國歷史教學活動資料庫，香港文達出版公司1999年版

14·文達中國歷史資料反應題庫，香港文達出版公司1999年版

15·互動中國歷史第一冊，香港文達出版公司1999年版

16·互動中國歷史作業1，香港文達出版公司1999年版

17·高中歷史教學大綱及教材分析（參編），東北師範大學出版社

18．互動中國歷史作業2，香港文達出版公司2000年版

19·互動中國歷史作業3，香港文達出版公司2000年版

20·互動中國歷史第二冊，香港文達出版公司2000年版

21．互動中國歷史第三冊，香港文達出版公司2000年版

22．互動中國歷史第二冊溫習問題庫，香港文達出版公司2000年版

23．互動中國歷史第三冊溫習問題庫，香港文達出版公司2000年版

24．素質教育與歷史學科教育學，首都師大出版社2000年版

25．互動中國歷史（第二版）第一冊，香港文達出版公司2003年版

26．互動中國歷史（第二版）第二冊，香港文達出版公司2003年版

27．互動中國歷史（第二版）第三冊，香港文達出版公司2003年版

28．互動中國歷史（第二版）第一冊作業，香港文達出版公司2003年版

29．中學歷史教學法（第二版）（參編，執筆兩章），高等教育出版社2003年版

30．探索中國歷史（共四冊）（作者之一），香港泛太平洋出版公司2004年版

31．歷史教育學（第一作者），高等教育出版社2004年版

撰寫書評

1·評價譯著《歷史教學中發展學生的思維能力》《歷史教學》1990年第9期

2·創新與實用──評《學校歷史教學通論》《首都師大學報》1994年第4期

3·歷史教育比較研究的探索──評《比較歷史教育學》《歷史教學問題》1995年第6期

4·英國出版《國際歷史教育年鑒》《課程·教材·教法》1996年第6期

5．運用文物資料，豐富教學內容——《文物講讀歷史》《歷史教學》2007年第2期

撰寫書序

1．《歷史教學問題研究》序，齊健：《歷史教學問題研究》，天津古籍出版社1999年版

2．《歷史教材學概論》序，朱煜《歷史教材學概論》，江蘇人民出版社1999年版

3．《研究性學習簡明讀本》序，曹慶文、曹小文：《研究性學習簡明讀本》，中國文史出版社2005年版

4．《中學<歷史與社會>課程與教學論》序，陳新民《中學<歷史與社會>課程與教學論》，現代教育出版社2007年版

中國教育學會歷史教學專業委員會副理事長，北京市歷史教學研究會理事長，北京市地方教材審查委員會歷史科審定委員，北京教育學院客座教授，被北京師大附中、15中、順義區教科所等單位聘為顧問。2020年10月，擔任教育部基礎教育教學指導委員會委員。

2020年12月10日，入選教育部基礎教育教學指導專業委員會委員公示名單。