遊戲

過去的半個世紀中，我們的社會經濟生活經歷了重大的變化。多樣性的文化要求我們對遊戲在兒童發展中的作用和意義有更深入的理解。研究者們同時也對遊戲和兒童的健康成長之問的關係倍感興趣。在《遊戲》這本書中，作者凱瑟琳·賈維不僅概括了近期的相關研究成果，而且向我們指明了一些新的研究方向。

正是遊戲為孩子們提供了機會提前演練行動、演說、扮演社會角色這些他們在日後的人生中必須經歷的事情。作者討論的內容涵蓋了家長和教育者們關心的主題，這些主題對孩子們本人來說也至關重要，了解這些知識將有助於他們選擇與自己性別相適應的遊戲類型、與同伴相處並發展更複雜的語言技能。

註：作者凱瑟琳·賈維（GarveyC.美國邁阿密大學心理學教授）

1什麼是遊戲

1.1遊戲資源

1.2研究程序

2微笑的發展史

3運動遊戲和交往

3.1動物遊戲

3.2兒童社會遊戲的開始

3.3混戰遊戲

3.4其他文化中的混戰遊戲

4物品遊戲

4.1物品遊戲是怎樣開始的

4.2從發現和探索到運用和遊戲

4.3物品遊戲和創造性地解決問題

4.4物品在社會接觸中的作用

4.5選擇玩具

4.6藉助於物品的表達行為

5語言遊戲

5.1用聲音玩遊戲

5.2用語言系統遊戲

5.3社會性遊戲

6社會性遊戲

6.1什麼是裝扮遊戲

6.2身份和角色

6.3情節

6.4角色、劇情、物體

6.5裝扮與個體和文化差異的關係

7規則遊戲

8儀式化的遊戲

9遊戲和現實世界

9.1遊戲中的性別差異

9.2友誼及同齡兒童間的其他關係

9.3遊戲敘述和文化程度

參考文獻

推薦書目

中英文譯名對照