趙志軍

卓尼縣洮硯學區黨支部書記、副校長

趙志軍,畢業於慶陽師專化學系,教師,評為“優秀教育工作者”,連年獲得鄉政府及學校的表彰獎勵。

個人簡介


1997年,趙志軍以優異的成績畢業於慶陽師專化學系。自願報名到甘南地區從事教育工作。他任勞任怨,對工作兢兢業業,他以強烈的責任感履行著人民教師的職責,以崇高的敬業精神教書育人。

個人簡歷


工作伊始,他被分配到卓尼縣偏遠的牧區康多九年制學校擔任化學、物理教師。這一去,就是五個春秋。初到康多,展現在他面前的是巍峨的大山,行人稀少,只見到一些森林和牛羊。當他第一天走進教室,學生只有幾個,他很震驚,但他既沒有等,又沒有向領導提困難,而是立即深入村寨做細緻的家訪工作,幾個月下來學生人數猛增。他全身心投入到教學中,可幾星期下來,不但教學效果不大,而且還出現了學生厭學的現象,這一下他可慌神了,和其他教師探討后,他決心要找一條新路子,改革教學方法,使學生明白大山裡的孩子並不比別人差,他認為必須改變傳統的“填鴨式”教學模式,堅持啟髮式教育,講練結合,每堂課都用實驗演示,學生得到啟迪,求知慾望逐漸高漲,想離校的學生也留下來了,還增加了3名復讀生,他所帶的班學生鞏固率為100%,1998年5月,他帶的初三班學生參加畢業會考,所有學生全部被預選,入選率為100%,學生的化學、物理成績均高於其它學科,尤其是化學合格率為75%,六科合格率為29%,打破歷年來六科合格率為0的局面。
由於趙志軍工作出色,1998年他擔任學校教導幹事工作,他嚴於律己,以身作則,工作作風認真而嚴謹。1999年3月他又被提升為康多九年制學校教導主任。隨後,全省上下打起“普初、掃盲”攻堅戰,他理清思路,制定了切合實際的《康多鄉“兩基”工作實施意見》,得到了縣、鄉領導的認可和稱讚,並順利通過省、州、縣三級檢查驗收。他不僅嚴格要求自己提高業務能力,還經常幫助新來的教師提高業務水平,定期組織學校開展各項教研活動,積極鼓勵教師撰寫教育教學論文,踴躍向《卓尼教研》、《甘南教育》、《甘肅教育》等報刊雜誌投稿,鼓勵年輕老師接受繼續教育。他自己也在《甘南教育》、《甘肅教育督導》上發表了多篇較有反響的論文。據有關資料顯示:趙志軍用個人工資給貧困學生支付雜費、書費累計超過1000元,他用真心幫助學生,用愛心感化學生。2002年9月,趙志軍提任洮硯學區副校長,並任教化學和初三物理課。洮硯是大學區,教師少,學生多,他既要負責領導工作,還要代課。同時,他注重協調新的領導班子,使它成為一個有活力、充滿希望、民主而集中的有機體,他整章建制,規範學校管理,狠抓學生思想品德、政治教育,把德育工作放在學校教學工作的首位。在學校管理中,他與校領導班子注重增進激勵機制,提高教師的教學積極性,使學區50多位教師成為一個團結、富有開拓進取精神的、無私奉獻的集體,教學秩序井然有序,學生興趣活動豐富多彩,綜合素質明顯得到了提高。他關心教師的生活及工作,及時處理學校突發事件,解除了教職工後顧之憂,使他們安心教學。

所獲榮譽


為此,他先後被縣委、縣政府評為“普初、掃盲工作先進個人”、授予“優秀園丁”稱號、評為“優秀教育工作者”,連年獲得鄉政府及學校的表彰獎勵。