社會體育

業務培養目標：本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。

本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

1．掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識；

2．掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術；

3．具有從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力；

4．熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規；

5．了解國內外在社會體育方面的學術發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹學科：體育學、社會學、公共管理。

主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。

主要實踐性教學環節：包括社會調查、實習、畢業論文等，至少應安排20周以上。

修業年限：四年

授予學位：教育學學士

相近專業：體育教育 運動訓練運動人體科學 民族傳統體育 運動康復與健康

北京市

北京體育大學首都師範大學首都體育學院

天津市

天津財經大學天津體育學院

河北省

燕山大學河北師範大學

山西省

山西大學太原科技大學中北大學

內蒙古

內蒙古民族大學

遼寧省

遼寧石油化工大學東北大學鞍山師範學院瀋陽師範大學瀋陽體育學院

吉林省

吉林大學東北電力大學 長春師範學院吉林師範大學通化師範學院吉林體育學院

黑龍江

齊齊哈爾大學哈爾濱體育學院

上海市

上海師範大學上海體育學院

江蘇省

鹽城師範學院南京曉庄學院南通大學中國礦業大學

浙江省

杭州師範學院寧波大學湖州師範學院

安徽省

安徽師範大學淮北煤炭師範學院黃山學院

福建省

福建師範大學 集美大學

江西省

江西科技師範學院井岡山學院南昌航空工業學院江西財經大學江西理工大學上饒師範學院

山東省

山東大學山東體育學院

河南省

安陽師範學院

湖北省

湖北大學三峽大學中國地質大學(武漢) 長江大學武漢體育學院

湖南省

懷化學院 湖南大學湖南城市學院

廣東省

華南師範大學佛山科學技術學院肇慶學院東莞理工學院韶關學院廣州大學湛江師範學院 廣州體育學院

廣西省

廣西師範大學

海南省

海南師範大學

重慶市

重慶郵電學院

四川省

瀘州醫學院 成都體育學院西華師範大學西南石油學院四川農業大學

貴州省

遵義醫學院

雲南省

雲南大學雲南師範大學雲南農業大學

陝西省

長安大學西安體育學院西安石油大學延安大學西安建築科技大學西安工業學院

甘肅省

天水師範學院

新 疆

新疆師範大學伊犁師範學院

教育學管理學經濟學法學

人們通常所說的群眾體育，是屬於體育社會學範疇的概念，它與競技體育屬同一層次，為體育的主要組成部分，是體育的基本環節之一。在我國，群眾體育通常是與競技體育相對而言的，是除競技體育之外的包括學校體育在內的整個體育運動。具體來說，群眾體育是指以社會全體成員為對象，以增強體質、豐富餘暇生活、調節社會情感為目的，形式多樣的體育運動。

綜上所述，我們可以將群眾體育的概念作出如下表述：

群眾體育，是以社會全體成員為對象的、利用業餘時間進行的、以健身娛樂為主要目的的、形式多樣的體育運動。這個概念的表述具有四層含義：

1．是以健身娛樂為主要目的的；

2．是業餘時間進行的；

3．是以社會全體成員為對象的；

4．活動形式是多樣化的。

發展群眾性的娛樂體育活動，擴大體育人口，提高人的身體素質和精神素質，豐富人民群眾的餘暇生活，調節社會感情，預防和治療職業病或因職業養成的生理缺陷和機能障礙。

社會體育按區域特徵分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業分有：職工體育、農民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、亞健康體育、病患者體育、殘障人體育；按組織形式分有：家庭體育、社區體育、企業體育、俱樂部體育；按場所分有：室內體育、室外體育、野外體育等。

參與對象的廣泛性：社會體育以全體社會成員為對象、無論年齡、性別、愛好、職業，都可以在其中找到自己的位置。近年來弱勢群體和特殊群體的體育活動不斷開展，在實踐上更為明確了社會體育的這一內涵。

活動時間的業餘性：作為業餘文化活動的內容之一，伴隨著民眾生活水平提高和閑暇時間增多，社會體育發展迅猛。

活動內容的娛樂性：社會體育的活動內容以群眾喜聞樂見為前提，在自在、自願的基礎上進行選擇，是非功利的體育活動，娛樂性質的活動在活動中佔主要地位。

參與目的的多樣性：由於主體或需要的不同，社會體育活動可以滿足健身、健美、康復、休閑娛樂、社會交往、陶冶情操等多種需要。

組織形式的靈活性：由於社會體育是主體自願參加，具有自發性和鬆散性特徵；參與者人數多、範圍廣、素質水平差異較大，組織管理難度較大。

國家體育總局、地方體育局中的相應部門對群眾體育進行宏觀管理，人民團體中的群眾體育組織管理本部門系統的群眾體育，體育群體與社團在前兩種組織的支持下承擔和落實一些具體活動。一般地，社會體育多以個人和家庭、鍛煉小組、單位、街區或健身俱樂部為載體實施。

社會體育是與人們日常生活關係極為密切的專業。它以體育市場發展趨勢為導向，體育市場以培養適應市場經濟的體育類人才為出發點來設計課程，制訂教學計劃。學習掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術。

本專業要求學生學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，進行從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、經營開發、教學科研和諮詢指導等方面的基本能力。

主幹學科：體育學、社會學、公共管理。

主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。

隨著生活水平的提高，人們參加體育活動的熱情日趨高漲，旅遊、健身正在成為新的消費熱點和生活時社會體育尚。健身房、大眾健身器材、各種體育場館日益增多，這為社會體育發展創造了機會。隨著“全民健身運動”的開展，2008年北京奧運會的舉辦，使我國社會體育事業面臨新的挑戰與機遇。社會體育事業必然有巨大潛力和美好前景。

在體育方面有特長。熱愛體育事業，喜歡體育方面的教育與教學，具有組織群眾體育鍛煉的能力。了解運動損傷的一些應急處理，善於制定運動營養食譜，製作過有關體質測評的表格。對健身娛樂特別喜好等等。要加強對於保健學的學習，現代人對於身體越來越重視。讓人們大眾活的更健康。

本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的經營開發、組織管理、諮詢指導以及教學科研等方面工作的專門人才。並且能在大眾體育方面有保健，指導，促進社會大眾體育事業的發展。

畢業生可到各級各類體育組織管理機構、社會團體、企事業單位、各類體育經營場所、體育俱樂部以及賓館飯店康樂部等單位，從事體育營銷、體育市場與產業開發、社會體育場館設計與管理等諸多工作，和體育教學與教練員工作。