隱形的翅膀

故事發生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂症。失去雙手的志華不能自理，生活變得異常艱難。志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。

為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終於，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終於用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補等，一切用手才能做的事她用腳基本做到了。

她媽媽的間歇性精神分裂症越來越嚴重。一次意外刺激后，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拚命地跳進水裡，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。所以當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。

志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的願望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂症發作，一下子走失，再也沒有回來。

志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。

《隱形的翅膀》是導演馮振志自編自導的第一部故事片。最初是為雙臂殘疾女學生自強不息的真實事迹所感動，而引發創作的衝動。導演及其夫人趙慧利女士用兩年的心血編寫劇本，並傾盡家裡所有積蓄拍攝本片，他們的執著感動了殘聯的領導和朋友王萌和安珍等。在大家的熱心幫助下，該片終於完成拍攝。

影片《隱形的翅膀》力求以真實打動人，演員陣容真實而強大，參加演出的約有30多位來自全國各地的殘疾游泳運動員。其中有2000年在悉尼殘奧會、2004年在雅典殘奧會共奪得5枚游泳金牌、打破3項世界紀錄的何軍權；還有在紐西蘭殘運會、遠南殘奧會、世界殘疾人游泳錦標賽上共獲得6枚金牌的游泳冠軍江福英。他們是8296萬殘疾人的優秀代表。

中央宣傳部、國家教育部、國家廣播電影電視總局、共青團中央委員會、中華全國婦女聯合會、中國殘疾人聯合會聯合下發了《關於做好電影故事片<隱形的翅膀>宣傳推介工作的通知》(殘聯函【2007】209號)，就影片的宣傳和發行放映工作提出了明確要求：

一、各級宣傳部、教育行政部門、國資委、廣電局、文化委員會、體育局、工會、團委、婦聯、紅十字會、殘聯要認真組織大學、中學、小學的廣大學生、大中型企、事業單位的廣大幹部職工和殘疾人等群體觀看該片，把觀看該片作為黨團活動、德育教育、勵志教育和宣傳奧運精神的重要內容之一，並結合看片圍繞青少年勵志教育、振奮民族精神等社會熱點問題組織各種形式的座談會、討論會、主題班會等活動。同時還可舉辦“奧運在我心中，《隱形的翅膀》伴我飛翔”觀后感徵文大賽，充分運用本片的教育作用，擴大社會影響，振奮民族精神。

二、利用社會力量為奧運志願者、殘疾人等舉行公益放映活動，讓《隱形的翅膀》激勵更多的人自強不息，為奧運做貢獻。

三、北京日報、北京晚報、北京青年報、北京人民廣播電台、北京電視台、千龍新聞網等市屬新聞單位要積極配合影片的發行放映，做好宣傳報道和推薦評價工作，以多種形式加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，引導廣大公眾觀看影片。

四、為了做好本片的宣傳、發行、放映工作，特成立《隱形的翅膀》北京發行放映辦公室，由“發行放映辦公室”組織片源，與各地宣傳部門、教育部門、國資委、工會、共青團、婦聯、殘聯等統一排定各系統的放映順序和時間。各放映單位要優先安排放映該片，保證放映質量，提高服務水平。

《隱形徠的翅膀》是一部奮鬥者的勵志之歌，而只有立志走人生最艱難道路的人，只有敢於走生活最艱難之路的人，對這種磨難、對這種選擇才會有深切的體驗。人在遭遇挫折的時候很容易選擇放棄，因為放棄總是容易的。但影片主人公志華告訴我們，真的放棄了，人生可能更痛苦、更不幸，而只有承擔起命運的一切，才會體味到什麼叫“一邊是暴風雨，一邊是鮮花”（新浪影音娛樂評）。