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- 2020年潘戍午執導成長劇
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刺
2020年潘戍午執導成長劇
《刺》由優酷信息技術(北京)有限公司、東陽長庚影視文化有限公司、華設資產(上海)、北京眾星閃耀影視傳媒有限公司出品,宋方金擔任監製,李尚龍原著改編,王小列藝術指導,蘇陽、婁霄鵬編劇,趙丹文學策劃,潘戍午執導,肖霄總製片,楊燁製片人,蘇青、李感、施詩、包文婧、庄茱淩主演。
該劇講述了警官陳茜,接到一起女性失蹤事件的報案,經過與失蹤人韓曉婷周邊同事和朋友的接觸,一樁十年前發生的校園欺凌案件逐漸浮出水面。十年前的一所高中里,發生在韓曉婷,劉濤,張蓓蕾等人之間的故事,友情與愛情,背叛與旁觀,侮辱與損害……在韓曉婷心中留下了深深的陰影。十年後,故事中的主人公因工作關係重新被命運捏合在一起韓曉婷展開了復仇計劃……
該劇於2020年7月28日播出。
《刺》講述了四名女性跨越十年的愛恨情仇,該劇以陳茜(袁弘飾)接到一起女性失蹤案件為線索,調查發現失蹤者韓曉婷(蘇青飾)身後隱藏一起十年前驚心的校園往事,她的同桌劉濤(包文婧飾)與同學張蓓蕾(施詩飾)、柴紫晶(庄茱淩飾)曾經在她的心中埋下了一根“刺”。
演員 | 飾演 | 角色 | 角色介紹 | 演員照片 |
蘇青 | 韓曉婷 | 在職場上是一個女魔頭,心想十年前你目睹我被欺負,沒有伸出援助之手,十年之後就別怪我對你狠心,所以劉濤做什麼韓曉婷都不滿意,處處刁難,也不讓公司同事去幫助她,昔日的閨蜜反目成仇,但這也是劉濤自己造成的。 | 蘇青 | |
包文婧 | 劉濤 | 一個膽小怕事的人,在好朋友韓曉婷被張蓓蕾等人欺負的時候,她由於膽小,不敢幫助韓曉婷,任張蓓蕾欺負韓曉婷,自己卻逃跑。她的性格註定了她長大也是一個懦弱的人,十年後她和韓曉婷在一個公司上班,還成了韓曉婷的下屬。 | 包文婧 | |
袁弘 | 陳茜 | 負責調查韓曉婷的失蹤案的警官。他出生時同胞姐妹夭折,家人便為他起名“陳茜”,希望他永遠記住自己生命的一半屬於另一個人。但他小時候卻總因名字的讀音過於女性化而被同學嘲笑,這也讓他成了校園欺凌的受害者。 | 袁弘 | |
庄茱淩 | 柴紫晶 | 旅遊公司女總裁張蓓蕾的副手,亦是韓曉婷、劉濤、張蓓蕾的高中同學。讀書時是校園欺凌的施暴者,她和張蓓蕾整整欺負韓曉婷一年。 | 庄茱淩 | |
施詩 | 張蓓蕾 | 旅遊公司女總裁,她和韓曉婷、劉濤、柴紫晶是高中同學,亦是校園欺凌的施暴者,她和柴紫晶整整欺負韓曉婷一年。十年後,她代表父親的公司來找韓曉婷合作,見到韓曉婷與劉濤的時候,回憶起了四人十年前的往事。 | 施詩 |
出品人 | 黎直前 |
製作人 | 肖霄(總製片)、楊燁(製片人) |
監製 | 宋方金(總監製)、謝穎(總監製) |
原著 | 李尚龍 |
導演 | 潘戍午 |
編劇 | 蘇陽、婁霄鵬 |
攝影 | 方亞熙(攝影指導) |
剪輯 | 喬愛宇(剪輯指導) |
道具 | 趙金龍(道具組長) |
配音導演 | 劉彥汐(配音領班) |
藝術指導 | 王小列 |
美術設計 | 王悅(美術指導) |
動作指導 | 王焜(動作導演) |
造型設計 | 言子(造型指導) |
服裝設計 | 王雨瀟(服裝組長) |
視覺特效 | 柯偉(視效指導) |
燈光 | 張建勝(燈光指導) |
錄音 | 徐忱(錄音指導) |
歌曲名稱 | 作詞 | 作曲 | 編/譜曲 | 演唱 | 備註 |
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《倖存者》 | 段思思 | 譚旋 | 李乃剛 | 蘇青 | 片尾曲 |
《漫畫家》 | 段思思 | 陳思同 | 陳思同 | 蔣申 | 插曲 |
《頑存童話》 | 段思思 | 李香馨 | 雷立 | 郁可唯 | 插曲 |
《比天空還遠》 | 曹方 | - | 曹方 | 曹方 | 插曲 |
《被擁抱的荒島》 | 王海濤 | - | 曹方 | 曹方 | 插曲 |
2017年,李尚龍剛剛完成小說《刺》的創作,他招呼朋友們組了一場慶祝飯局,席間就有總製片人肖霄和該劇監製宋方金。這是他們與《刺》的首次結緣。
為了更真實地探究、展現“校園暴力”背後的緣起、經過,主創團隊曾八次深入全國各地調研,並建立了網路匿名通道,收集了30餘萬字的素材。在此基礎上,肖霄還邀請兩位高校的心理學專家,借鑒了其對五組曾遭受校園暴力的孩子的長期追訪,並在劇情中融入真實事件的底色。
出品公司 | 優酷信息技術(北京)有限公司 |
聯合出品 | 東陽長庚影視文化有限公司 |
華設資產(上海) | |
北京眾星閃耀影視傳媒有限公司 |
2018年5月13日,李尚龍在杭州市慶春路購書中心舉辦小說《刺》的讀者見面分享會,網劇《刺》的全體主創成員也悉數到場亮相。2020年7月23日,劇方宣布該劇於7月28日在優酷平台獨家播出。
播出時間 | 播出平台 |
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2020年7月28日 | 優酷 |
2020年8月6日 | 重慶網路廣播電視台 |
《刺》在敘事結構、劇情走向上另闢蹊徑——打破“爽劇”的快節奏,採用跨度長達十年的“平行敘事”;魚刺、發卡等大量細節性的互文,極大挑戰了觀眾2倍速觀劇的習慣。該劇在劇情上也選擇以悲喜劇的方式,讓三個女人最終走向寬恕與救贖。曾有人評價,其他劇都是前三集抓住觀眾,但該劇卻是前三集丟掉觀眾。該劇的敘事結構並不“討喜”,有觀眾讚許這是前所未有平行敘事和三線空間的結構嘗試,但也充斥著“看不懂”、“思維跟不上”等聲音。(《新京報》評)
該劇聚焦女性從校園時期到步入社會的成長曆程,以獨特的視角與敘事模式,從校園、職場和社會中存在的欺凌和暴力現象入題,在校園劇與職場劇的類型化之中嘗試突圍,讓觀眾在影像里既能感受到精彩的成長故事、引發內心共鳴,又能夠對應現實問題、進行深入思考。影像不僅有著戲劇化的呈現,給觀眾帶來了一場能夠自我代入的精彩成長故事;更是紮根於現實,觸碰社會熱點。該劇也在發現問題的過程中力圖找尋答案,以此啟示更多觀眾:站在當下、與過往和解,才能夠以愛感化心中之“刺”,以勇敢、蛻變、奮鬥重新定義成長。(光明網評)