李蘊華

撰寫的論文《小學數學教學中創新能力的培養》榮獲市一等獎，省第八屆年會論文二等獎，“燭光杯”全國優秀教育論文二等獎；《從心理學角度研究小學創新啟蒙教育》獲市一等獎、省優秀學術論文二等獎。所執教的電教課《分數的初步認識》獲市級一等獎，省級二等獎；該課的課堂電化設計被省教育廳評為優秀成果二等獎；

2003年所執教的《分數的意義》在全省小學數學優質課評比活動中榮獲一等獎第一名，參加全省小學數學優質課大賽, 所執教的《循環小數》獲省優質課一等獎；6月所執教的《代數的初步知識》在市“空中課堂”評選活動中獲一等獎。

2004年被評為省教師教育先進個人、優秀共青團員，

2005年承擔的省級課題《運用現代教育技術，構建數學活動課模式實驗研究》獲省級一等獎；

2006年先後為省骨幹教師、河南骨幹教師作學術報告，在指導青年教師成長方面有著豐富的實踐經驗。

2006年被評為優秀輔導教師， 2007年10月被評為河南省教師教育專家；