高金素梅

德育與教學。

走進新課程；教育學。

1.論高校德育教師隊伍專業化，《中國成人教育》，2012（10）

2.大學生公民責任感教育：高校德育研究的新視野，《河南師範大學學報》，2012（5）

3. 農村教師隊伍建設面臨的困境與思考，《河南社會科學》，2012（5）

4. 農村基礎教育發展面臨的困境與抉擇，《天中學刊》，2012（1）

5. 高等師範院校教育實習質量問題研究，《周口師範學院學報》，2012（4）

6. 現代教學價值的構成因素及實現路徑，《河南師範大學學報》，2011（1）

7. 以周口師範學院為例談頂崗實習支教管理的探索與實踐，《教育與職業》，2011（9）

8. 提高本科畢業論文質量的管理途徑探索，《周口師範學院學報》，2011（4）

9. 河南省科技人才培養與開發機制創新研究，《天中學刊》，2011（2）

10. 試論公民道德危機及化解策略，《中州學刊》，2010（5）

11.學校德育課程與教學發展的探索，《鄭州航空工業管理學院學報》，2007（4）

12.論教學反思的缺失和培育，《河南社會科學》，2007（3）

13.高等師範學校思想道德教育探索，《新鄉教育學院學報》，2007（2）

14.高等師範教育培養創新人才的思考，《周口師範學院學報》，2007（3）

15.未成年人思想道德問題探索，《河南廣播電視大學學報》，2007（2）

16.地方課程開發價值探索，《教育與職業》，2006（30）

1.主持：河南省農村基礎教育發展的困境與超越，《河南省政府招標課題》，2012年6月通過河南省政府決策研究課題招標辦公室鑒定。

2.主持：未成年人思想道德教育的調查研究，《河南省軟科學研究計劃項目》，2007年9月通過河南省科技廳鑒定。

3. 和諧社會視野下河南周口農村留守兒童犯罪根源追溯及預防對策研究，《周口市哲學社會科學調研課題》，2012年5月通過周口市哲學社會科學規劃領導小組辦公室鑒定並獲得一等獎。

4.參與新課改背景下師範生教學技能發展研究，《河南省高等教育教學改革項目》，2012年2月被評為省優秀教學成果二等獎。

5.參與構建和諧社會進程中弱勢群體心理問題及對策研究，《河南省科技廳軟科學研究計劃項目》，2007年9月通過河南省科學技術廳鑒定。

6.參與：高校師生團隊合作教學模式的實踐探索，《河南省高等教育教學成果》，2008年5月通過河南省教育廳鑒定。

7.心理諮詢實驗課的實踐與探索，《河南省高等教育教學改革項目》，2008年5月通過河南省教育廳鑒定.

8. 旨向教師專業發展的教師精神文化研究，《河南省教育廳人文社會科學研究項目》，2010年4月通過河南省教育廳鑒定。

1.2012年9月被周口市政府評為“周口市優秀教師”

2.2007年9月被周口師範學院評為“周口師院優秀教師”

3.2012年6月被周口師範學院評為“周口師院畢業論文優秀指導教師”

4.2012年9月被周口師範學院評為“周口師範學院年度教學質量考評優秀獎”

5.2011年被周口師範學院評為獲“周口師範學院優秀教案獎”

6.2003年12月被河南省教育廳評為“河南省教師教育先進個人”。