荊在京

25年來始終堅持教育教學改革，堅持教育教學實踐與理論研究，曾數年數次被評為學校、教育局、太原市、山西省優秀教師和教育科研帶頭人。在太原幼師工作期間為學校創建了20餘所實習基地和覆蓋全省的50餘所實驗基地，為幼師和太原市幼兒教育的發展作出一定的貢獻。

2004年調入太原大學外語師範學院后，堅持科研興校，科研強校的辦學理念，從教育論文撰寫、校本教材開發、科研課題研究三方面入手，制定和完善科研管理制度，使學校科研成果三年連上三個台階。教師發表論文由03年的11人次18篇猛增到05年的120人次220篇，出版專著由5人次13萬字猛增到05年25人次520餘萬字。為學院科研工作的開展、教師科研積極性的調動和未來學院科研工作的發展與提升，奠定了堅實的基礎。

主要學術成果：15年來，在省級以上刊物發表幼教科研論文及科普文章1800餘篇，出版專著40餘本，共計800餘萬字。其中代表性的論文與論著有：“兒童各自獲取知識優勢的研究”、“著力培養學生創造美的能力”；《兒童20種能力的發現與培養》《幼兒測智故事》《三分鐘智力啟蒙叢書》《兒童能力的檢測及培養》《幼兒遊戲一具多玩法》《中幼師面試指南》《幼兒聽、想、答智力故事》《家庭藝術教育叢書》《健康天使叢書》《藝術娃娃叢書》、《兒童科學啟蒙教育叢書》《幼兒教育探索》等。“著力培養學生創造美的能力”獲中國“八五”科技成果獎，“兒童的宣洩行為及對策”等6篇論文分別獲國家級優秀論文獎。1990年獲山西省勞動競賽委員會為“四化”突出貢獻獎並榮立二等功，1997年被太原市評為首批跨世紀青年專家，1999年被評為太原市學科帶頭人，1998年獲國家教委頒發的曾憲梓教育基金獎。個人傳略及業績被載入《中國百科學者傳略》《中國科技人才庫》《中國專家大辭典》《中國人才世紀獻辭》。

書法藝術

荊在京書法藝術探析：（來自《鑒寶》2012第十期）