艾米麗卡爾藝術與設計學院
艾米麗卡爾藝術與設計學院
艾米利卡爾藝術與設計學院建於1925年,是溫哥華市專修裝飾和應用美術的大學。它是卑詩省老牌的高等學府之一,也是加拿大四大獨立藝術院校之一。它是世界上公認的在視覺藝術、影視藝術和設計方面具有創新和卓越風格的學府。
艾米利卡爾藝術與設計學院現有 1,250 位學生,其中大部分來自加拿大各省、美國 15 個州以及來自全世界 24 個國家的國際留學生。學院所教授的課程主要分成三大範圍:設計、媒體藝術、視覺藝術。一年級的新生先攻讀一年的“基礎”課程,奠定好理論基礎后,從第二年開始,才能繼續進修自己的理想專業。
艾米麗卡爾藝術與設計學院為學生提供一個動態創作的環境,學生在其中不僅能獲取書本上的知識,並且能夠通過實際操作而成為一名專業藝術家或設計師。
共有四座橋樑連接的溫哥華市中心,其中固蘭湖大橋(Granville Bridge)下假溪左岸的Granville Island(固蘭湖島),19世紀時曾經是鋸木場、銅鐵加工廠和貨倉,在這些工業沒落後,1973年溫哥華市府保留倉庫外貌,重新規劃成多項藝術的展示區。今日在固蘭湖島上各倉庫及小巷內穿梭,但見畫廊、手工藝品店、造型藝術(包括陶瓷、玻璃、編織、彩繪、紙藝、首飾、印染)等讓觀光客眼花繚亂之餘更激賞有加,今日的Granville Island已經成為世界知名的文化區,即使不懂藝術,耗個大半天時間在此,必定會有意想不到的收穫。此外Granville Island上的Public Market(公眾市場)是溫哥華三大公有市場之一,尤其生鮮的魚貨即使無法自行烹煮純欣賞也過癮。
本科
設計學士:溝通設計,工業設計
藝術學士:動畫,藝術批評及文化實踐,電影,錄製及整合傳媒設計
藝術及創意寫作(UNBC北英屬哥倫比亞大學聯合學位),
普通美術:NIC北島學院校外學位,攝影
視覺藝術:陶瓷,電子及互動藝術,素描,插圖,油畫,印刷品,雕刻
碩士
應用藝術碩士:應用藝術碩士(設計),應用藝術碩士(視覺藝術),應用藝術碩士(媒體藝術),Low Residency應用藝術碩士(設計),Low Residency應用藝術碩士(視覺/媒體藝術)
傳媒設計專業
伴隨社會發展越來越複雜,有效的,具有細微差別的傳媒在不斷加強。傳媒設計課程幫助學員提高和開拓文化,歷史,技術,生態和理論領域的知識,通過這些知識,學生可以提高相關的設計工作。
課程提供循序漸進富有挑戰性的3年學習課程,初級課程融合工作室和重要課程的學習,之後學員可以挑選課程(選修課程)個性化的設計自己的學習。
傳媒設計專業提供多樣的專業方向細分,包括平面設計,媒體互動課程,視頻設計專業等。學員通過關注插圖,活字印刷,信息設計和其他機會進一步發展自身的興趣和愛好。
課程畢業的學員是可以面對複雜的思想,環境和專家群體的專業技術人員。
工業設計課程
工業設計課程的目標是滿足工業產品使用者的要求,提高人類的設計能力。工業設計學員是關注產品使用者對產品的反應,如何相互進行交流,如何在產品中尋找快樂和安全,如何提高使用者身體和心理的安全感。學員們通過學習文化,經濟,生態,社會和符號價值的課程,探索人類知識和價值。
工業設計是一門活躍的課程,課程以設計的持續性,創新性,健康的居住環境,互動為主旨。學生可以通過研究和居家,娛樂,電子產品,醫療輔助,軟體,展覽會,傢具設計,新材料開發等相關的知識,學習該課程。採用調查研究和以用戶為中心的學習方法,學生用審美學,材料和人機工程學術語來解釋用戶的需求以及願望。畢業生可以有很廣闊的就業前景,經常會成為工業領域企業家或領導者。
動畫設計專業
艾米麗學院的動畫設計專業以開放和靈活為特徵,包容各種動畫媒體的設計。該課程包括2D,3D課程,互動動畫課程。學生通過學習媒體,寫作和繪畫來探索各種敘事形式。課程的目標是幫助學員發展個人的能力,在學員畢業的時候,學員可以創造反映自身觀點和審美觀的作品。
課程配備專業的設施,提供專門的教學設備,包括動畫工作室,2D和3D工作軟體,線譜,照相模式工作觀景,玩偶工作室,16MM動畫工作站,全方位服務的視頻工作室,聲音錄製,和剪輯等多方面的設備。
動畫設計專業:
· 實驗(先鋒)動畫;
· 3D人物動畫課程;
· 視覺效果課程;
· 視頻設計課程
電影,視頻+整合媒體專業
課程給學員提供一個以工作室為基礎的大學教育,對當代媒體藝術工作進行探索。課程在最大限度的範圍內融合了工作室的工作,技術指導,理論,批判思維,歷史,專業藝術知識。
課程既獨立又和各種領域的知識相關,主要關注實際操作的技能。畢業生可以學習到富有創新思想的研究方法,表述故事的手段,先鋒知識,和多種混合媒體技術的應用,視頻的前期製作和後期製作。畢業生是專業的跨學科技術人員,能夠自信地解決專業媒體領域的問題,比如電影和視頻製作,大眾傳媒,新媒體產品製作,畫展,教育,廣告,娛樂等。
課程結合各種形式的媒體領域的知識,包括電影,視頻,安裝,表演,聲音,互動數碼媒體,數碼視覺藝術。學員即可以專門學習一門領域的課程,也可以同時學習各個科目結合自己的興趣。在課程初級階段,學生關注的是可以提高技術操作流暢性的作品。在課程的中間階段,學生關注的是以自己思想為中心混合各種媒體表現形式的作品。
這個課程的細分方面有:
· 電影視頻製作
· 表演
· 設備安裝
攝影專業
攝影專業強調的是誇學科領域的學習和媒體的結合。攝影專業需要概念化的知識,技巧和歷史知識,學員需要有結合當代文化的創新理念。
課程包括存檔列印,數字圖像和很多自修課程,學習使用大格式的攝影機,非銀鹽工藝,安裝,攝像和投影,圖像和文本等工作。
課程開始是以打下堅實的理論基礎為根本,讓學員詳細了解繪畫和藝術的歷史。之後2年,學生通過上課,講座,以自我為中心的作品製作,閱讀,展覽和專業研究加強攝影知識的學習。在畢業的時候,學生能夠創作豐富的藝術作品反應其自身的藝術價值。
陶藝設計專業
陶瓷藝術專業是跨學科課程,需要整合陶瓷概念,材料學,和雕塑,繪畫,描繪,印刷媒體,數碼應用設計等多方面知識。
學員運用歷史和當代的科學,技術,社會環境來探索各種媒體方法,裝潢,陶瓷功能,陶瓷的表現以及概念的發展。陶藝設計課程確定使用材料在表達思想上的重要作用。製作過程同樣。課程為學員傳授當代文化和製作領域的廣泛的概念,材料和技巧及設備。
學生利用藝術工作室手動製作自己的作品。工作室配備14個爐窯:5個氣化爐窯,9個電子爐窯。另外的設備包括板輥,擠出機,真空脫氣pugmill,球磨機,土機和blunger,噴漆室,實驗室和石膏釉工作室。
數字互動藝術課程
學員學習表達觀念通過使用數碼工具和製造工具。學員探索當代數碼和互動藝術的文化,以及數碼應用如何能更好表達傳統藝術。
學員應用圖形,網路,動畫視頻,DVD和其他新興的媒體技術產生2D,3D互動的作品。課程初步階段學習制定的作品和課程。學員通過作品的製作,積極參與作品的表述,團體和個人的討論使自身的學習能力不斷提高。
數字互動課程的細分方面主要有:媒體互動課程;數字視覺藝術課程;數字媒體課程。
油畫課程
油畫課程作為當代藝術,反映了從文化到今日社會的思想和概念。課程培養學生的兩維語言能力和當代藝術的能力。艾米麗大學的優化課程在和其他學科交叉學習的情況下,突出理論和經典藝術作品的學習,利用各種製作材料從樹脂到油彩,從抽象繪畫到瓷畫或蠟畫。油畫融合了數字和類似的數據形成新型的古典特色的藝術作品。
印刷媒體課程
傳統的印刷製作是將圖像和文字印製在木板,石頭,金屬板或絲綢的上面,從而產生多樣的圖像或文字。在艾米麗大學,印刷媒體專業關注的是概念和形成藝術風格的過程,以及在當今社會印刷圖像和文字所扮演的角色。
印刷圖像在我們當代的生活廣泛存在,跨越了藝術,文化和大眾傳媒的領域。它是視覺溝通體系,在我們社會分擔信息,宣傳,願望和不滿。自從13th世紀以來,藝術家們就一直採用印刷製作的技能表達思想。
當代藝術家門繼續在印刷媒體領域開拓,包括數字和圖像呈現技術。學生要學習凹刻,絲網印刷,平版印刷,木刻和書籍媒體-研究的歷史和當代印刷的方向,增加對印刷媒體的藝術形式,它的可未來發展的廣泛了解。
本科入學標準
1. 高中畢業《高中成績單(公證英文版本)》
2. 英語能力:新托福最低84分(每部分至少達到:口語20分,閱讀20分,寫作18分,聽力20分),托福CBT機考最低230分。雅思最低6.5分並且單項不低於6分。
3. 網上申請,申請費$40
4. 提交藝術作品
5. 所有的大一新生必須先在基礎課程(Foundation year)學習一年,順利通過之後在大二再決定選取哪一個學士專業
申請所需材料
A. 作品
B. 論文
申請人必須提交一份至少500字的論文。內容對近期電影,電視,藝術作品,展覽的觀后感或者對作者,導演藝術手法的評價。文章要圍繞“看過這個作品后的想法”為主題展開。
C. 個人簡歷
申請人需要向學院提供一份個人簡歷。內容包括工作/學習經歷,興趣愛好,平時生活的經歷,對所住社區的貢獻。申請人要陳述為什麼要申請艾米利卡爾藝術與設計學院,為什麼自己能夠成為合格的艾米利卡爾藝術與設計大學學生。
D. 作品及材料目錄
申請人需要提供作品和材料的目錄。目錄的內容包括:作品的名稱,製作年份,尺寸等。
碩士入學標準
1. 高等教育官方成績單(公證英文版本)
2. 專業人士推薦信(3封)
3. 網上申請,申請費$75
4. 提交藝術作品
5. 英語能力:新托福最低90分(每部分至少達到:口語22分,閱讀22分,寫作22分,聽力20分)。雅思最低7分(每部分至少達到:口語7分,閱讀7分,寫作7分,聽力6.5分)。
6. 專業個人陳述
7. 簡歷(涵蓋相關專業經驗)
8. GPA3.0及以上
申請時間
每年9月入學:1月15日截止