兒童品德發展與道德教育

《兒童品德發展與道德教育》內容簡介：兒童的品德發展既是社會道德內化為個體品德的過程，同時也是兒童個體知、情、意、行諸因素協調發展的過程。兒童的道德品質包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為四種基本心理成分。這四種心理成分相互結合、相互作用，構成兒童品德發展的基本結構。兒童的品德發展，就是兒童在教育的影響下，在自己學習、生活的實踐中，通過道德認識和道德行為不斷的矛盾統一而逐步發展起來的。兒童的品德發展需要學校的教育影響。因而，探討兒童的品德發展問題，就必須合理探究兒童品德發展之於教育的雙重影響：兒童品德發展的特質與規律對道德教育的決定性；道德教育對兒童品德發展的積極作用。