湖北經濟學院法商學院

合校前的湖北商業高等專科學校，其前身為清末湖廣總督張之洞創辦的“湖北商業中學堂”。張之洞督鄂19年，深感中國“不貧於財，而貧於人才”，故以興學求才為治國之首務。1907，張之洞在“廢科舉”后第一次提出將商科職業教育從普通教育中獨立出來，創辦“湖北商業中學堂”。其辦學思想是，“課實”、“嚴教”，以及世界眼光和商戰能力。

專業設置

國際經濟與貿易

培養目標：本專業培養系統掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，了解主要國家和地區的社會經濟狀況，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，具有從事對外經濟貿易工作基本能力的應用型、國際型高級專門人才。

主要課程：國際經濟學、國際貿易、國際商務、國際商法、進出口貿易實務、國際經濟技術合作、國際結算、期貨貿易、外貿函電、報關實務、電子商務、世界經濟概論等。

就業方向：學生畢業后可在外向型企業、外貿公司、政府對外經濟貿易管理部門、相關事業單位和科研院所從事國際經濟與貿易的業務、管理、調研和宣傳策劃工作。

工商管理

培養目標：本專業培養系統掌握管理學、經濟學的基本原理和現代工商管理的基本理論知識，熟悉我國工商管理的方針、政策和法規，了解國際工商管理的慣例和規則，具有處理工商管理實際問題能力的高級專門人才。

主要課程：管理學、統計學、會計學、經濟學、財務管理、市場營銷、運營管理、人力資源管理、管理信息系統、企業戰略管理、物流管理、運籌學、組織行為學、工商行政管理、現代企業制度等。

就業方向：學生畢業后可在工商企業和政府有關部門從事管理工作，也可在高等院校和研究單位從事教學與科研等工作。

工商管理（物流管理）

培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要，系統掌握管理、經濟、法律、技術等相關知識和理論，能從事物流系統優化設計和物流經營、管理、決策的應用型高級專門人才。

主要課程：管理學、物流管理、物流信息系統、運籌學、生產與運作管理、物流與供應鏈管理、採購管理、倉儲管理、運輸管理、企業運營管理、管理信息系統、財務管理、物流系統分析與設計、人力資源管理、企業戰略管理等。

就業方向：學生畢業后可在經濟管理部門和工商企業從事物流系統優化設計及與物流管理相關的運輸、倉儲、採購、商品配送、貨運代理等工作，也可以在高等院校和研究機構從事教學與科研等工作。

市場營銷

培養目標：本專業培養系統掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基礎知識和基本理論，熟悉我國市場營銷的方針、政策和法規，具有市場營銷方法與技巧以及分析和解決營銷問題能力的高級專門人才。

主要課程：管理學、法學概論、統計學、會計學、稅收學、管理信息系統、市場營銷學、國際貿易學、營銷調研、商務談判、推銷學、消費者行為學、企業財務與成本、營業管理、國際市場營銷等。

就業方向：學生畢業后可在企事業單位及政府有關部門從事市場營銷實務、策劃管理工作，也可在高等院校從事教學與科研等工作。

國際金融方向

本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理學、經濟金融法規、國際貿易學、貨幣金融學、國際金融學、國際結算、商業銀行業務與經營、證券投資學、保險學、金融會計、金融工程、公司金融、金融英語、金融專業技能等。

金融學

本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理學、經濟金融法規、貨幣金融學、國際金融學、國際結算、商業銀行業務與經營、證券投資學、保險學、金融會計、金融工程、公司金融、金融專業技能等。

金融理財方向

本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、管理學、經濟金融法規、貨幣金融學、國際金融學、財務管理、商業銀行業務與經營、證券投資學、保險學、證券投資分析、金融工程、公司金融、金融專業技能等。

會計學

培養目標：本專業培養系統掌握現代會計學的基本理論與方法，具備會計及管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有良好職業道德的複合型、應用型、創造型和國際型高級專門人才。

主要課程：會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務成本管理、管理會計學、審計學、電算化會計、會計學等。

就業方向：學生畢業后可在企事業單位、會計師事務所和政府部門從事會計、審計實務工作。

會計學（註冊會計師）

培養目標：本專業培養系統掌握會計、審計和管理的基礎知識和基本理論，熟悉會計方法、審計方法與實務技巧，具有處理和解決會計、審計及管理等方面的實際問題能力的應用型高級專門人才。

主要課程：管理學、經濟學、統計學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理學、金融會計學、審計學、經濟法、稅法、電算化會計、會計學（英文版）、會計信息系統、國際會計與審計準則等。

就業方向：學生畢業后可在會計師事務所和企事業單位以及政府部門從事會計、審計實務工作。

財務管理

培養目標：本專業培養具備較系統的財務管理基礎理論、基本知識，掌握現代理財的基本技能、方法，兼具會計、經濟、金融、法律等相關知識的應用型高級專門人才。

主要課程：會計學原理、統計學、經濟法、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、金融工程學、證券投資學、電算化會計等。

就業方向：學生畢業后可在企業（公司）、金融機構、會計事務所、資產評估事務所、經濟管理部門從事經濟管理及科研工作。

計算機科學與技術

本專業主幹課程有：計算機導論、程序設計基礎、面向對象程序設計、數據結構、離散數學、計算機體系結構、計算機網路、操作系統、資料庫原理、工程經濟學、軟體工程導論、軟體代碼開發技術、人機交互的軟體工程方法、軟體設計與體系結構、軟體需求分析、軟體項目管理、軟體測試技術。

計算機應用

本專業主幹課程：計算機電路基礎、數字電路與邏輯設計、微機原理與介面技術、高級語言程序設計、數據結構、操作系統linux、計算機組裝與維護、辦公設備與辦公自動化、多媒體應用、資料庫原理與SQLServer、工程化軟體開發(C++/.net/Java)、計算機網路、軟體測試技術、網頁製作與網站建設、計算機網路安全、windows2000server應用、單片機原理與應用。

電子商務

本專業主幹課程：管理學、經濟學、運籌學、管理信息系統、電子商務資料庫、電子商務網站建設與管理、電子商務應用技術、電子商務網路技術、市場營銷、網路營銷與策劃、電子商務物流管理、電子商務安全與支付、電子商務系統分析設計等。

國際經濟與貿易專業

本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、政治經濟學、國際經濟學、世界經濟概論、外貿函電、國際貿易、國際商務、進出口貿易實務、國際結算、電子商務、報關實務、跨國公司、WTO規則、國際商法等。

國際貿易實務

本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、世界經濟概論、外貿函電、報關實務、國際貿易、國際商務、進出口貿易實務、國際結算、國際商法、會計學、WTO規則。

英語（經貿英語方向）

本專業主幹課程：基礎英語、高級英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、翻譯理論與實踐、英語國家概況、語言學導論、英美文學史及選讀、第二外語（日/法語）、經貿英語、商務英語、國際貿易實務(雙語)、國際商務談判（雙語）等。

法學（經濟法方向）

本專業主幹課程：法理學、憲法學、中國法制史、行政法與行政訴訟法、民法學、商法學、知識產權法學、經濟法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、國際法學、國際私法、國際經濟法、貨幣金融學等。

藝術設計

本專業主要課程：素描、色彩、視覺形態構成、圖形創意、CIS策

划與VI設計、電腦藝術設計、網頁設計、平面廣告設計、設計思維與表達。

藝術設計(動畫方向)

本專業主要課程：素描、色彩、動畫基礎、動畫構成、數字動畫、原畫設計、動畫背景設計、數字插畫、動畫短片製作、數字音樂製作、數碼影視合成、動畫作品賞析、動畫形象服飾設計等。

導遊

本專業主要課程：管理學概論、旅遊學概論、旅遊經濟學、導遊心理學、旅遊美學、旅遊資源學、民俗學概論、旅遊地理、旅遊政策法規、旅遊文物藝術、客源國概況、旅行社經營與管理、導遊業務、旅遊市場營銷學、模擬導遊、旅遊電子商務、旅遊專業英語等。

酒店管理

本專業主要課程：酒店經營與管理、酒店電子商務、酒店前廳服務與管理、酒店客房服務與管理、酒店餐廳服務與管理、酒店營銷及策劃、酒店設計與布局、酒店公共關係、酒店英語等。

烹飪工藝與營養

主要課程：中國烹調工藝學、菜品製作基礎、名菜製作技術、冷盤與雕刻、中國面點工藝學、烹飪營養學、烹飪衛生學、中國飲食保健學、飲食文化概論、旅遊專業英語、現代廚房設計與管理、酒店餐廳服務與管理、餐飲企業管理、酒店人力資源管理等。

教學建設

學院的《國際金融》、《市場營銷》、《經濟法概論》3門課程被評為省級精品課程，市場營銷專業入選為湖北省獨立學院重點培育本科專業首批立項建設項目。

學院已初步形成了獨具特色的人才培養、教學管理和學生管理模式。學院堅持以人才培養為根本、以教學工作為中心、以市場需求為導向，按照突出外語能力、計算機應用能力和專業實踐能力的要求；開辦的會計學（註冊會計師）、金融學、市場營銷（汽車營銷與技術服務）等重點專業（方向）受到社會歡迎；《國際金融》、《市場營銷》、《經濟法概論》3門課程被評為省級精品課程，市場營銷專業入選為湖北省獨立學院重點培育本科專業首批立項建設項目；建立了“四位一體”、“五制並舉”的教學質量監控、保障與評價體系；積極探索輔導員專業化、職業化新路子，強化學風建設；重視校園文化建設，注重培養學生的實踐能力、創新能力、就業能力和團隊協作能力，以保證實現高素質、應用型的專業人才培養目標。教師616人（其中專任教師539人），專任教師中，副高以上職稱教師213人，佔39.5%，具有碩士、博士研究生學歷學位教師448人，佔83.1%。

黨政機構

學院的黨政機構有學院辦公室、學生工作部、教務部、財務部、人力資源部、招生辦公室、資產後勤部。

教學機構

學院的教學機構有經濟學系、國際經濟與貿易系、金融系、財政與公共管理系、工商管理系、會計系、旅遊與酒店管理系、信息管理系、法學系、社會科學系、藝術系、新聞傳播學系、外語系、統計與應用數學系、計算機系、電子工程系、體育系、基礎課部、體育課部。

群團機構

學院的群團機構有工會團委。

人才培養契合度高：學校以培養學生“學習能力、實踐能力、交流能力、適應能力、創新創業能力”等五種能力為根本，著力深化產教融合、校企合作、協同育人。與國內各大銀行和省內各大會計師事務所合作，開設了招商銀行“匯合班”、“金融風險管理班”、“銀行客戶服務班”、“銀行大堂經理班”；光大銀行“陽光班”、“社區銀行客戶經理班”；“廣發銀行管理培訓生精英班”以及“會計從業特訓班”、“金融從業特訓班”等等。學生由合作單位按招聘的基本條件在全校範圍內選拔進入這些定製班，學校負責通識課、專業課的教學，合作單位負責專業技能課的教學並安排學生實習、落實學生就業，實現了學業與就業，能力與崗位無縫對接。此外，為滿足學生更高層次發展的需要，開設有“會計試驗班”、“金融試驗班”。為提高學生就業競爭力，聯合湖北省人力資源和社會保障廳在省內獨家實施“課證融通”項目，打造“畢業證書+技能證書”雙證書畢業制度。

優勢專業集中度高：學校專業設置緊貼社會需求，面向現代服務業和戰略性新興產業，開辦了會計學（註冊會計師）、金融學等29個本科專業和19個專科專業，其中會計、金融、藝術等優勢、特色專業的學生規模佔在校生總數70%，能充分滿足廣大考生對我校的專業需求。

教學資源共享度高：學校依託與湖北經濟學院毗鄰（同一校園）的區位優勢，共享湖北經濟學院的師資、實驗室、圖書館、運動場館等教育教學資源，聘請湖北經濟學院各學院院長和各教研室主任擔任我校系主任和專業點負責人，專業課程任課教師70%來自於湖北經濟學院，我校學生可直接輔修湖北經濟學院的第二專業和攻讀雙學位。普通院校的學生享受重點院校的優質教育教學資源，這是我校教學質量高的重要保證。

辦學聲譽滿意度高：高質量的人才培養和畢業生就業，嚴謹、規範的教學管理，嚴格大愛的學生管理，優美的校園環境等，贏得了用人單位、社會媒體、學生家長、歷屆校友的廣泛好評。2015年，學校在“中國教育改革成就獎”評選活動中，榮獲“全國最具社會滿意度示範（院）校稱號”；2016年，艾瑞深中國校友網發布的《中國大學評價研究報告》顯示，學校位列全國31所財經類獨立學院第8位併入選“中國區域高水平獨立學院”；由麥可思數據調查公司和湖北省教育廳共同開展的《湖北省普通高校畢業生就業跟蹤調查報告》顯示，連續三年我校畢業生對母校滿意度和推薦度均排名湖北省32所民辦和獨立學院第一位。

為了促進學院健康可持續發展，學院制訂了“十二五”事業發展規劃。學院將充分發揮新機制的優勢，銳意進娶開拓創新，努力為地方和區域社會經濟發展，培養更多具有良好人文素養、紮實專業知識、較強實踐能力和創新精神的應用型人才，逐步將學院建成一所以經濟學、管理學為主幹，相關學科協調發展，特色鮮明，在省內外有一定知名度的財經類、教學型普通本科院校。

學院重視發展對外交流與合作。學院與美國蒙哥馬利奧本大學和加拿大百年理工學院簽署合作交流協議。我校本專科學生可通過“2+2”、“3+1”、“2+1”等形式赴美國、加拿大繼續深造。學院先後接待了美國蒙哥馬利奧本大學、俄克拉荷馬基督大學、俄亥俄大學、丹麥科林學院北歐多媒體學院、法國克萊蒙費朗第一大學等國外大學師生的來訪，擴大了交流合作關係。

2020年5月18日，加入第二批全國高校與湖北高校“一幫一”行動，將接受廣東金融學院的支援。在共享就業崗位信息、共同開拓就業渠道、共同加強就業指導、共用優質教學資源、共同開展創業實踐活動、共同提高管理水平等方面建立幫扶機制，促進受援高校畢業生順利畢業、儘早就業。

教學理念

學院堅持以人為本，為學生的發展創造條件。學院設立了新生獎學金、優秀學生獎學金、單項獎學金，以促進學生全面發展。本科畢業生符合學士學位授予條件的，頒發湖北經濟學院法商學院學士學位證書。符合條件的專科畢業生可以通過“專升本”考試，繼續完成湖北經濟學院或其它學校本科段學習。學院重視開展國際交流與合作，先後同美國俄亥俄大學、俄克拉荷馬基督大學和法國克萊蒙費朗第一大學建立了合作關係，為學生拓展了更加寬廣的求知平台。展望未來，湖北經濟學院法商學院將充分發揮新機制的優勢，銳意進取、開拓創新，努力為地方和區域社會經濟發展，培養更多的複合型應用型人才做出貢獻！

學院現已初步形成了獨具特色的人才培養、教學管理和學生管理模式。學院堅持以教學為中心，教學，以保障人才培養實現“學歷+能力”的目標。學院建立了“四位一體”、“五制並舉”的教學質量監控、保障與評價體系；積極探索輔導員專業化、職業化新路子；重視社會實踐和校園文化建設，注重培養學生的適應能力、創新能力、就業能力和團隊協作能力。

合校前的湖北商業高等專科學校，其前身為清末湖廣總督張之洞創辦的“湖北商業中學堂”。張之洞督鄂19年，深感中國“不貧於財，而貧於人才”，故以興學求才為治國之首務。1907，張之洞在“廢科舉”后第一次提出將商科職業教育從普通教育中獨立出來，創辦“湖北商業中學堂”。其辦學思想是，“課實”、“嚴教”，以及世界眼光和商戰能力。這一思想延續百年，承傳至今。

合併前的三所學校同屬財經類院校，不僅具有傳統商科的學科屬性和大致相同的人才培養目標，而且，它們在新中國成立后數十年的辦學實踐中，形成了自己各具特色的培養定位和服務面向。原湖北商業高等專科學校積極面向市場和社會需要辦學，培養應用型經濟管理人才；原武漢金融高等專科學校主要面向全國金融行業培養應用型專業人才；原湖北省計劃管理幹部學院以服務地方經濟建設為宗旨，主要面向地方發展需要，培養“本土化”的管理人才。總結三校數十年的辦學經驗與成效，歸結到一點：“重視學生的專業應用能力、重視學生的實踐動手能力、重視地方性和本土化人才培養”已經成為三所學校共有的人才培養特色。

“立足基層、依託行業、面向地方，適應經濟社會發展需要，培養高素質應用型人才”是我校在辦學歷史過程中積澱的、一以貫之的傳統。這些積累，既是湖北經濟學院辦學的寶貴財富，也為學院辦學特色的最終形成奠定了基礎。

“三實”人才

湖北經濟學院組建成立后，在對傳統專科辦學特色進行總結、凝練的基礎上，根據本科人才對知識、能力、素質協調發展的要求，在辦學指導思想上提出本科應用型人才培養應當體現三個“更加重視”，即：在重視實踐動手能力的同時，更加重視基礎理論教育；在重視專業能力的同時，更加重視人文綜合素質；在重視崗位適應能力的同時，更加重視學生的終身發展能力。培養有思想有能力的“實踐、實用、實幹”型人才，也是該院致力於在本科發展平台上弘揚光大的人才培養特色。

“541”工程

早在合校之初，學校黨委、行政就開始制定、實施了一系列旨在提高學生綜合素質，著力培養“三實”人才的政策和舉措，其中包括從2004年開始實施的、以建立開放性實踐教學體系為目標的“541”工程。其基本內容是：通過建設五大實踐教學平台，培養四種能力（理論聯繫實際的能力、實踐動手能力、創業與創新能力、就業競爭能力），實現一個目標，即“培養具有良好人文素養、紮實專業知識、較強實踐能力、能解決問題的白領層、創業者、實業家”的人才培養目標。

學院社團活動月活動始於2006年，由法商學院團委、法商學院社團聯合會發起，全體社團成員共同參與，集中體現了學院社團的文化內涵和精神面貌。它是學院社團聯合會的品牌活動，更是一場長達一個月的校園文化盛宴。將以豐富的社團活動為同學們提供展示自我的舞台，為各個社團提供交流機會。

社團活動月以“繽紛社團、和諧法商”為主題，旨在弘揚社團文化、展現社團風采。集中開展文化藝術類、科技類、體育類、社會實踐類等不同類型的社團活動。總體分為3大塊：社團活動月開幕式暨社團風采展、社團活動開展階段、社團活動月總結表彰大會。經過大家兩年的共同努力，學院學生社團隊伍不斷發展壯大，學院已有近30個社團，囊括了理論學習、社會科學、學術科技、文學藝術、體育健身、從教技能培養等六大類。學生社團已成為學院校園文化活動的重要載體，成為大學生第二課堂的重要組成部分，為同學們的發展提供了一個廣闊的舞台，已經成為青年大學生成長成才的有效途徑和有利平台。

辦學特色

人才培養契合度高：學校以培養學生“學習能力、實踐能力、交流能力、適應能力、創新創業能力”等五種能力為根本，著力深化產教融合、校企合作、協同育人。與國內各大銀行和省內各大會計師事務所合作，開設了招商銀行“匯合班”、“金融風險管理班”、“銀行客戶服務班”、“銀行大堂經理班”；光大銀行“陽光班”、“社區銀行客戶經理班”；“廣發銀行管理培訓生精英班”以及“會計從業特訓班”、“金融從業特訓班”等等。學生由合作單位按招聘的基本條件在全校範圍內選拔進入這些定製班，學校負責通識課、專業課的教學，合作單位負責專業技能課的教學並安排學生實習、落實學生就業，實現了學業與就業，能力與崗位無縫對接。此外，為滿足學生更高層次發展的需要，開設有“會計試驗班”、“金融試驗班”。為提高學生就業競爭力，聯合湖北省人力資源和社會保障廳在省內獨家實施“課證融通”項目，打造“畢業證書+技能證書”雙證書畢業制度。

優勢專業集中度高：學校專業設置緊貼社會需求，面向現代服務業和戰略性新興產業，開辦了會計學（註冊會計師）、金融學等29個本科專業和19個專科專業，其中會計、金融、藝術等優勢、特色專業的學生規模佔在校生總數70%，能充分滿足廣大考生對我校的專業需求。

教學資源共享度高：學校依託與湖北經濟學院毗鄰（同一校園）的區位優勢，共享湖北經濟學院的師資、實驗室、圖書館、運動場館等教育教學資源，聘請湖北經濟學院各學院院長和各教研室主任擔任我校系主任和專業點負責人，專業課程任課教師70%來自於湖北經濟學院，我校學生可直接輔修湖北經濟學院的第二專業和攻讀雙學位。普通院校的學生享受重點院校的優質教育教學資源，這是我校教學質量高的重要保證。

辦學聲譽滿意度高：高質量的人才培養和畢業生就業，嚴謹、規範的教學管理，嚴格大愛的學生管理，優美的校園環境等，贏得了用人單位、社會媒體、學生家長、歷屆校友的廣泛好評。2015年，學校在“中國教育改革成就獎”評選活動中，榮獲“全國最具社會滿意度示範（院）校稱號”；2016年，艾瑞深中國校友網發布的《中國大學評價研究報告》顯示，學校位列全國31所財經類獨立學院第8位併入選“中國區域高水平獨立學院”；由麥可思數據調查公司和湖北省教育廳共同開展的《湖北省普通高校畢業生就業跟蹤調查報告》顯示，連續三年我校畢業生對母校滿意度和推薦度均排名湖北省32所民辦和獨立學院第一位。

學院藉助新機制的活力，遵循科學發展觀，以辦人民滿意的法商學院為目標，堅持“誠信、嚴謹、勤奮、創新”的辦學理念和“科學、依法、規範、高效”的管理思想，從嚴治教，從嚴治學，取得了良好的社會聲譽。2005年初，在教育部開展的“全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查”中，學院被評為“優秀”等級；2007年9月，獲湖北省教育系統“樹師表形象，創文明校風，為全面建設小康社會做貢獻”活動先進集體稱號；2009年5月，學院被湖北省教育廳評為“湖北高校大學生思想政治教育工作先進基層單位”；2007—2011年，學院獲“湖北省普通高校招生工作先進集體”榮譽稱號；2011年4月，學院團委被湖北省委高校工委授予“思想政治教育先進單位”稱號；學院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動連續7年受到團省委表彰。

學院新生錄取分數均位居同類學校前列，本專科學生就業率連續四年超過全省同類院校平均水平，研究生報考率及通過率逐年提高，相當一批畢業生考取武漢大學、香港城市大學、美國丹佛大學、英國紐卡斯爾大學等國內外知名高校研究生。

2005年初，在教育部開展的“全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查”中，學院被評為“優秀”等級；2007年9月，獲湖北省教育系統“樹師表形象，創文明校風，為全面建設小康社會做貢獻”活動先進集體稱號；2009年5月，學院被湖北省教育廳評為“湖北高校大學生思想政治教育工作先進基層單位”；2007—2011年，學院獲“湖北省普通高校招生工作先進集體”榮譽稱號；2011年4月，學院團委被湖北省委高校工委授予“思想政治教育先進單位”稱號；學院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動連續7年受到團省委表彰。

學院新生錄取分數均位居同類學校前列，本專科學生就業率連續四年超過全省同類院校平均水平，研究生報考率及通過率逐年提高，相當一批畢業生考取武漢大學、香港城市大學、美國丹佛大學、英國紐卡斯爾大學等國內外知名高校研究生。