中國科技教育

中國科學技術協會主管的月刊

《中國科技教育》是中國科學技術協會主管、中國青少年科技輔導員協會主辦的一本關於科技教育的國家級綜合性專業科普刊物。

刊物資料


雜誌名稱:中國科技教育
刊物類別:月刊
主辦單位:中國青少年科技輔導員協會
主管單位:中國科學技術協會
編輯出版:《中國科技教育》雜誌社
國際標準刊號:ISSN1671-4350
國內統一刊號:CN11-4765/N
郵發代號:82-418
出版日期:每月15日
開本:16開

刊物目錄

[專 題]聚焦科教熱點話題,深入解讀重大科教事件
[八九點鐘]展示全國青少年科技創新類競賽獲獎學生作品及評委點評
[科教展台]展示科技教師和科技輔導員發明、教具設計、活動方案設計的獲獎作品
[活動設計]提供科技教師和科技輔導員能直接在課堂和活動中使用的科教活動方案
[NSTA專欄]由美國科學教師協會(NSTA)提供的美國科學教育領域的精彩文章
[科學家講壇]聽科學家講故事,了解最近科技進展
[專 欄]
【腦科學與教育】撰稿人:中國工程院院士、學習科學領域著名專家韋鈺教授
【氣候變化的故事】撰稿人:氣候變化專家葉謙博士
【中國科技教育史話】撰稿人:中國科技館原館長、著名學者王渝生教授

刊物宗旨

貫徹”科教興國”及“可持續發展”戰略,宣傳黨和政府關於科技教育方面的政策,普及科技知識,介紹國內外科技與教育工作動態與信息,探討開展科技教育工作的思路與方法,逐步成為關心、支持、從事青少年科技教育工作的各界人士了解、掌握我國科技教育工作動態、開展科技教育工作的必備資料。

刊物歷史


《中國科技教育》雜誌前身為創辦於1986年的《科技輔導員》雜誌。創刊號發行於1986年10月,正16開,32頁,是當時乃至現在唯一的一本面向廣大校內外科技輔導員、科技教師、科教教育工作者的專業刊物、科普刊物。《科技輔導員》雜誌為當時的中小學校內外科技教育貢獻了巨大力量。
2000年,為了更好地貫徹科技教育,更好地服務於科技教育工作者,更廣泛地與國外進行科技教育交流,遂更名為《中國科技教育》。
更名后的《中國科技教育》雜誌,在保留了《科技輔導員》雜誌的重要欄目基礎上,增加了更多實踐性很強的內容,包括科技活動方案、教師發明與教具製作、青少年科技發明與創新等,更在逐漸發展中壯大自身,到2010年,《中國科技教育》雜誌已經擴版至128頁,內容涵蓋了科技教育的諸多方面,從科教理論到課程實踐,從科教新聞到科普知識,是貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的體現,為廣大科技教師從事科學課程教學、科技活動輔導提供了資料的來源。
《中國科技教育》與美國《科學新聞》周刊、中央電視台走近科學”欄目、北京電視台魅力科學”欄目、我國科技教育專家精誠合作,不斷改進,將成為您了解國內外科技進展、科技教育政策和重大科技教育活動最新動態的窗口,成為您與同行交流科技教育(教學與活動)工作經驗、探討科技教育工作方法與規律的平台,成為您利用各類科技教育資源(科技教育教學、活動案例,科技教育活動場所以及資料、器材等),為發展科技教育事業建功立業的有效工具。
2011年,《中國科技教育》雜誌全新改版,頁碼改為80頁,全彩色印刷,辦刊方向未做大的調整,細化了欄目,以更貼近提高科技教師、科技輔導員的專業素質,擴充科技教育知識面,增強組織科技活動的能力為己任,更好地為廣大科技教育工作者服務!

刊物定位


《中國科技教育》雜誌服務於廣大科技教育工作者,為他們更好地從事科技教育工作提供專業指導,《中國科技教育》雜誌的內容包括科技教育實踐資料、科教活動概覽和科技知識普,以及科技教育理論研究,並且著重於科技教育實踐資料(包括活動方案、教具發明點評、學生創新作品點評)和科學普及。

雜誌目錄


熊博士·第3屆全國青少年科學影像節展評活動暨頒獎典禮在北京舉行
段春明
(4)2012科學教育國際論壇在江蘇南京召開
(5)雜誌概覽
曾箏(編譯)
(6)果殼網帶給地方數字科技館運營的啟示
楊志斌
專題
(10)2012年全國青少年高校科學營——充分發揮高校對科技教育和普及的引領作用
陳希
(13)博雅塔下會師友未名湖畔話科學 2012高校科學營之北京大學篇
祝賀
(16)傳播清華精神實踐科學創新 2012高校科學營之清華大學篇
(19)品味真正的科學與人文大餐 2012高校科學營之復旦大學篇
林倩婭
(22)高中生走進哈工大高校內體驗科學 2012高校科學營之哈爾濱工業大學篇
林倩婭
(25)青春與科學共舞夢想隨熱情起航 2012高校科學營之中南大學篇
八九點鐘
(28)簡易棉桃剝桃機
王磊顧聰(指導教師)肖雪維(指導教師)
(31)模擬太空失重對雌性大鼠生殖功能的影響
賈木天宋聽宸張怡明(指導教師)王立祥(指導教師)高英茂(指導教師)
科教展台
(34)家庭“屎殼郎”行動——家庭垃圾分類回收科普實踐活動方案
黃玉彬
NSTA專欄
(38)開放性探究:在化學課堂上開展科學探究的一些實用方法
刊物目錄有一定的時效性僅供參考。