譚炳法

樂意管理差班，有一套行之有效的班主任工作方法，主要經驗是積極家訪，努力轉變差生；培養班隊幹部；關心愛護每一個學學，開展學雷鋒活動，培養學生美好心靈；開展有交往的課外活動；教師以身作則；做細緻的思想工作，用共產主義思想教育每個學生。教育工作成績顯著，1983年被評為自治區優秀班主任。

在教學實踐中廢寢忘食，進行了大量的研究探索，尋找出一條提高邊遠山區農村小學生能力，發展智力的途徑，如：“五讀法”、“三字教學法”、“以讀代講法”、“提問法”，經過反覆檢測，行之有效。1985年開始推廣於全市農村小學。1985—1989年連續五年被評為市先進教育工作者，兩次被評為地區先進教育工作者。1989年被評為自治區優秀教師和全國教育系統勞動模範。1993年被授予市首屆拔尖人才稱號併當選為市第四屆政協委員。座右銘：在工作上，兢兢業業，任勞任怨；在生活上，艱苦樸素，以儉為榮。