王小潞

王小潞，近年來發表的論文主要有“聯想的語義連接功能”、“如何處理意識中的‘難問題’？”、“語言思維與非語言思維”、“大學英語網路化教學中教師和學生的角色定位”“文化、心理因素對隱喻翻譯的制約”、“語法隱喻與宋詞英譯中的經驗重塑”、“論大學英語水平統一測試的優越性”、“Cultural Implicature in Chinese Advertising Discourse in the Perspective of Metaphors and Register”“大學英語教學中的自主學習”、“Modes to Open a Conversation”、“語言結構規範與學生創造能力”等。並參與了國家“十五”規劃教材《大學體驗英語高級教程（下）》、國家“十一五”規劃教材《當代高職高專英語（第二冊）》、《大學英語四級新題型應試必備》、《大學英語六級新題型應試必備》、《大學英語六級考試一本通》、《全新大學英語四級題型-綜合測試》、《大學英語四級題型仔細閱讀理解》等的編寫工作。目前正在承擔浙江省教育廳課題“語言與思維關係的研究”和“大學英語教學改革實踐”兩個科研項目，並參與“隱喻認知及其神經基礎”和“利用高場強DTI等方法預測MCI轉變為Alzheimer病的前瞻性研究”等項目的研究。

多次獲省部級獎，專著《漢語隱喻認知與ERP神經成像》榮獲教育部第六屆高校科學研究優秀成果三等獎。