學習型社區

隨著社區建設的不斷推進，“學習型社區”的提法越來越多，但對什麼是學習型社區，大家看法不一，是否就學習型社區的基本內容作一解答？

學習型社區是基於學習的創新型社區。是以社區自治為基礎，以人的全面發展為目標，以全體社區居民的主動學習、終身學習作為搞好社區建設各項工作的前提、基礎和關鍵環節，從制度、體制、機制、經費和物質條件方面保證社區教育的不斷發展，並通過居民個人學習和社區組織學習不斷促進創建和諧發展的社區。

黨的十六大強調要構築全民學習、終身學習的學習型社會，學習型社會的基礎是學習型社區，要通過建設學習型社區，提高居民素質，使人的素質和城市發展相適應。我們有些城市，其硬體設施一點都不比國外差，可是我們有些市民素質怎麼樣？亂扔垃圾、隨地吐痰、不講衛生、公共廁所衛生髒亂臭等成了城市發展的一大痼疾。我國正處於向市場經濟轉型的時期，社會成員固定地從屬於某一單位的體制正逐漸被打破，“單位人”正在逐步轉變為“社區人”。社區作為最基本的社會共同體，除了上班的8小時外，人們大部分時間是在社區里，社區是人們生活活動的主要場所，是人們接受教育和再教育的主要場所。因此，建設學習型社區對提高全民整體素質，提高社區居民文化素質的意義和作用很大。

全球都市“學習型社區”經過30年的歷程，積累了不少經驗，取得了不小的成績，尤其是80年代以來，“學習型社區”在解決社會問題的同時更注重於提高社區生活質量，更集中於培養社區情感、社區凝聚力、社區責任感和歸屬感，重視社區的居民組織和人際關係的協調。要緊緊圍繞提高居民群眾文明素質這一重點，開展創建學習型社區活動。有不少城市或城區成立了社區教育學院，社區建立市民學校更為普遍，這些都是建設學習型社區的重要資源，應充分加以運用。其次是通過社區活動來構築學習型社區基礎和內容。如成立社區老年人協會、老年人大學，組織老年人開展書畫、棋類、健身等，設立社區再就業培訓中心，組織下崗職工開展再就業培訓；開辦社區家長學校，組織居民學習電腦、科普、家居、衛生保健等知識；建立社區青少年之家，開展興趣小組、電腦培訓、夏令營等。要根據形勢變化、居民群眾需求變化，積極探索改革開放、全面建設小康社會的條件下，開展群眾性文化活動的內容、形式，把文化活動提高到一個新水平。第三，建設學習型社區要符合居民的需求，不搞概念學習，不做不切合實際的教育，更不是應試教育。要區分層次，兼顧愛好，著眼多數，自主自願，體現群眾性，要根據居民群眾的不同愛好、不同需求，組織開展健康有益、豐富多彩的社區文體、科教等活動，豐富居民群眾精神文化生活。建設學習型社區，要堅持以愛國家、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為基本行為準則，加強對社區成員的社會主義教育、政治思想教育和科學文化教育、公民道德行為教育。倡導科學、文明、健康的生活方式和崇尚先進、團結互助、扶正祛邪、積極向上的社區道德風尚，形成健康向上，文明和諧的社區文化氛圍。