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- 河南大學教育科學學院副教授
- 清華大學教師
- 書法藝術家
- 河北行政學院教授
- 海南大學講師
- 首都師範大學附屬中學教師
- 信陽市中心醫院兒童重症科醫師
劉亞麗
河南大學教育科學學院副教授
劉亞麗，女，漢族，1963年4月出生，河南省平頂山葉縣人，1985年畢業於河南大學教育系，1987年修完同等學力研究生相關課程，現任河南大學教育科學學院副教授。
主要研究方向是基礎心理學理論和大中學生及中學教師的心理健康教育。
| 時間 | 院校 | 專業 |
| 1981.9—1985.7 | 河南大學 | 教育學 |
1985.7——1999.9在開封師範專科學校任教。
2000.9——2008.7在河南大學教科院任教。
現任河南大學教科院副教授、基礎心理學碩士生導師、應用心理學專業學位碩士生導師。
在《心理科學》《河南大學學報》等國家CN級刊物公開發表論文二十多篇。
主持及參加教育部世界銀行貸款項目、河南省教育廳教育科學規劃項目、教育廳人文社科項目、河南省社會科學規劃項目、省社科聯重點調研課題及河南大學人文社科基礎研究項目、河南大學教學改革項目等十多項。
科研項目
主持河南省特崗教師心理狀況研究，教育廳人文社科項目。
主持高中骨幹教師生活質量與心理健康相關研究（2008-JKGHAZD-034）河南省教育科學“十一五”規劃課題。
主持河南省中學教師心理健康狀況研究（2003-QN005）教育廳人文社科研究項目2003立項2005結項。
主持我省教師心理健康教育的現狀與對策研究（2002-JkGHA-076）教育廳十五教育規劃重點項目項目。
主持關於我省中學教師心理健康狀況的調查與研究（Xk02093）河南大學科研基金。
河南省計算機專業人才現狀與培養模式研究（0724004403）2007年河南省軟科學項目，已結項。第一。
河南省高校心理健康教育的現狀與對策研究河南省哲學社會科學規劃項目2003-2005第三。
大學生人格素質訓練系列課程研究、河南大學教學改革項目。第一。
發表論文
大學生手機使用心理渴求感，《心理研究》，2016年第1期；
高中骨幹教師生活質量與心理健康狀況研究，《心理科學》，2008年第3期；
情緒啟動和認知需要對決策中信息加工的影響，《心理科學》2008年第2期；
網民網路語言的心理因素探析，《河南大學學報》，2009年第5期；
比喻的認知理論研究綜述，《河南大學學報》2008年第2期；
淺論課堂教學中師生的情感交流，《河南大學學報》，2001年第1期；
當前高等職業教育課程價值發展動向論，《成人教育》，2007年第6期；
需要層次理論與網路心理需求關係探討，《湖南師範大學教育科學學報》，2009年第4期；
出版著作
《公關心理學-基礎理論與實務》，河南大學出版社，2009年。主編
《高級認知研究》，科學出版社，2009年。副主編
《溝通藝術》，河南大學出版社，2006年。參編。
《師德教育讀本》，河南大學出版社，參編。
《心理學概論 》，光明日報出版社。
普通心理學、公關心理學。
2008.7——2009.9在華南師大做訪問學者。
2014.1.18—2014.7.6參加“中國心理學會臨床與諮詢心理學專業機構與專業人員註冊系統繼續教育培訓項目”的精神分析心理治療連續培訓與督導課程。（張天布、徐凱文等主講）。
2015.1—2015.11.29參加“中國心理學會臨床與諮詢心理學專業機構與專業人員註冊系統繼續教育培訓項目”河南督導點的學習培訓。（王建平、祝卓宏、張天布等主講）。
2015.6.28-7.1雲南師範大學教育科學與管理學院第四屆海峽兩岸“生命敘事與心理傳記學”學術研討會。
2015.8.13-15在哈爾濱參加中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會2015年會。
2015.7.10-12參加北京第四屆心理諮詢師註冊系統大會（中國心理學會）。
兼任河南省心理學會心理健康教育研究會副秘書長。
兼任河南省高等學校教育教學技能測試工作專家。
兼任河南省教師資格教育理論考試命題專家。
兼任河南省心理諮詢師技能考試評審專家。
兼任河南省特崗教師命題專家。
| 時間 | 獎項全稱 | 具體獎項 | 獲獎作品 |
| 2010 | 教育廳人文社會科學 | 三等獎 | 《公關心理學-基礎理論與實務》 |
| 2014 | 河南大學教學質量獎 | ||
| 2015 | 河南大學教學質量獎 |
