高等教育社會學

高等教育社會學

書號： 22424 ISBN： 978-7-301-22424-3

作者： (美)岡伯特Patricia J. Gumport 版次： 1

開本： 16開 裝訂：平

字數： 327 千字 頁數：368 定價： ￥59.00

瀏覽次數： 1249

出版日期： 2013-05-27

《高等教育社會學》詳盡闡述了自20世紀40年代以來美國高等教育社會學的發展脈絡，介紹了高等教育不平等、學術職業、大學組織、高等教育制度及政策等領域的研究成果。《高等教育社會學》還探討了高等教育社會學未來的發展方向，包括知識生產、課程變革、科學技術影響、國際合作與全球化等前沿研究領域的*進展狀況。 《高等教育社會學》可以作為高等教育專業研究生教材使用，也適合對高等教育感興趣的社會科學研究者、高等教育管理者與決策者以及普通讀者參考閱讀。

高等教育社會學是從社會學視角研究高等教育學問題的新興學科，本書是美國高等教育社會學學科的權威教材，展現了美國高等教育社會學的研究成果、發展現狀和研究的前沿動態。以清晰的邏輯追溯了西方高等教育社會學的發展歷程，描述了該學科研究的主要領域與範疇，討論了決定該學科發展的社會、組織和認知等因素，審視了高等教育社會學未來的發展前景和研究的新興方向，對高等教育社會學未來的發展趨勢給出了有針對性的建議。目前國內從社會學等學科的視角來研究高等教育學問題的工作剛剛起步，各高校還沒有合適的教材，更沒有跨學科視角的系列教材。引進本書能使我們吸收、借鑒西方的研究成果，推進我們的學科建設。

第一編高等教育社會學起點及發展

第一章高等教育社會學的發展歷程

過去與現在

發展前景

第二章高等教育社會學：一個逐步發展的領域

Clark早期的研究視角

情境因素

社會影響

組織情境

變化輪廓

第二編高等教育社會學研究的四個領域

第三章不平等之研究

期刊評論

大學入學研究綜述

不足之處

結論

第四章大學的影響研究

學科框架中的社會學前提

環境的結構特點及其對大學生的影響

大學影響的社會學研究展望

第五章學術職業研究

學術職業研究的發展概況

Clark對學術職業研究的貢獻

被管理的職業人員

管理職業人員

逾越界限

總結

第六章大學：組織研究視角

組織研究綜述

組織模式與環境：一種權變視角

傳統高等教育發展到大眾高等教育：1950—1972年間

從穩定到擴張

新興的高中后教育產業：1972—1995年間的

機構變化時期

中學後知識產業：1995年及其後的轉型期

權變視角：形塑組織的模式

一些演變的啟示

第三編研究的新興領域

第七章作為一種制度的高等教育

社會學制度主義理論

高等教育中制度的闡釋

總結與啟示

第八章學術系科的社會學研究

學術工作的構成

學系內部的競爭、衝突和變化

資源依賴與權力關係

學科差異的組織含意

構成模式

學生髮展與社會化的學系情境

結論：未來的理論與研究發展方向

第九章多樣性社會學

入學和多樣性

群體多樣性對學生的影響

群體之間關係

課程和教授的多樣性

未來研究的前景

制度變革的益處

第十章高等教育政策研究的社會學框架

政策過程理論

高等教育組織的政策制定環境

政策是種策略

政策是創業家

政策是象徵性行動

政策是邏輯

總結：高等教育政策與政治研究

第四編展 望 未 來

第十一章從事有效工作的寄語

第十二章一個混合領域的反思：高等教育社會學的

發展與前景

實質性發展的反思

未來的前景：職業情境

有前途的研究途徑

未來研究展望

作者介紹

譯後記

Patricia J. Gumport教授等。Patricia J. Gumport教授，斯坦福大學高等教育研究所所長，社會學研究專家。其餘作者均為美國高等教育社會學的領軍人物。