甘肅聯合大學人文學院

甘肅聯合大學人文學院

人文學院是甘肅聯合大學辦學歷史最長的學院之一,現設中文、旅遊、新聞三個教學系,31個教學班,1543餘名全日制在校生。在這些專業中,語文教育、旅遊管理專業為優勢專業。在科研方面,學院教師在各自的專業領域研究中取得了豐碩的成果,在文學、語言學、語文教育學、書法理論、西北史地以及隴右文化研究等方面特色鮮明,優勢明顯。

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人文學院是甘肅聯合大學辦學歷史最長的學院之一,現設中文、旅遊、新聞三個教學系,31個教學班,1543餘名全日制在校生。截至目前,學院已為社會培養了各類畢業生7500餘人,這些畢業生在社會各行各業中發揮著重要作用,有些畢業生已成為所在行業的骨幹人才。其中各級中學語文骨幹教師60%左右為我院畢業生。近年來,學院在學科建設、師資建設、教學、科研等方面都邁上了一個新台階。在學科建設方面,構建起了特色鮮明的三大專業群。即由語文教育專業為主的師範類專業群;由漢語專業、新聞采編與製作專業組成的語言類專業群;由旅遊管理專業、酒店管理專業組成的旅遊類專業群。
在這些專業中,語文教育、旅遊管理專業為優勢專業。
在師資建設方面,學院現有教職工57名,專任教師49名,其中教授8名,副教授14名,副高以上教師約佔教師總數的40%,講師14名;具有博士學位(含在讀)的教師9名,具有碩士學位(含在讀)的教師25名,高學歷教師約佔教師總數的65%。2人被西北師大文學院聘請為碩士生導師。1人被蘭州大學西北少數民族研究所聘請為研究員。1人獲甘肅省高等學校名師獎。5人先後獲甘肅省園丁獎,獲甘肅省教育廳教學成果獎1項,獲學校教學成果8項,1人獲曾憲梓獎。學院還聘請了12位省內新聞出版、旅遊酒店等行業專家和高技能人員承擔理論與實踐教學任務。
在教學方面,學院不斷深化改革。從06級開始,實行“2+1和2.5+0.5”的培養模式,以此將文化素養教育、專業素質教育和就業技能教育有機結合起來,形成了學歷證書與專業資格證書並重的人才培養特色。為了突出這一培養特色,學院構建起了由公共基礎課、綜合素質課、通識課程、專業基礎課程、專業必修課程、專業方向課程、選修課程、實踐課程組成的課程體系。成立了三個包括行業、企業專家、高級管理人員參加的專業建設委員會,形成了與行業、企業聯合辦學的機制。此外,還建立了22個校內外實訓點,其中5個校內實訓室,17個校外實習實訓基地。
在科研方面,學院教師在各自的專業領域研究中取得了豐碩的成果,在文學、語言學、語文教育學、書法理論、西北史地以及隴右文化研究等方面特色鮮明,優勢明顯。近年來,共出版專著、教材24部,在省級以上刊物發表學術論文380餘篇,其中國家級23篇。獲甘肅省社科成果獎6項,獲甘肅省高校社科成果獎4項。
人文學院有符合市場需求的專業群,有一支結構合理、具有較高科研水平的教師隊伍,有多年積累的辦學經驗和特色明顯的人才培養模式,有完善的課程體系,有穩定的實訓、實習基地。今後,學院將以學科建設為龍頭,注重學生的文化底蘊和實踐能力,不斷提高人才培養質量,將學院建成以培養師範類、語言文化類、旅遊類“大文科”人才為主的現代化學院。